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新高考背景下高中數(shù)學建模教學的有效策略

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新高考改革強調“分類考試、綜合評價、多元錄取”人才選拔模式，注重考查學生的綜合素養(yǎng)與實踐能力。新高考數(shù)學考試內容含大量實際情境問題，涵蓋經(jīng)濟、科技、生活等領域；考查形式注重學生思維過程和創(chuàng)新能力展現(xiàn)；目標是選拔綜合素養(yǎng)和未來潛力人才。高中數(shù)學建模教學是數(shù)學教育發(fā)展的必然趨勢，也是順應新高考改革要求的教學方式。（剩余1257字）

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