鄉(xiāng)村學校景觀設計研究

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中圖分類號：TU244 文獻標識碼：A文章編號：1005-7897（2025）09-0115-03

1鄉(xiāng)村學校景觀的內涵與價值

鄉(xiāng)村振興與鄉(xiāng)村教育發(fā)展密不可分，而優(yōu)質的校園環(huán)境是鄉(xiāng)村教育的重要保障。鄉(xiāng)村的特殊性意味著鄉(xiāng)村學校無法復刻城市學校的設計模式?，F(xiàn)有關于鄉(xiāng)村學校的研究相對有限，但已有學者做出有益探索：任嘉利[研究了山地中學校園的景觀設計要點；魏曉琳[2]提出了鄉(xiāng)村小學“在地性"空間改造原則；王笑樂提出農村中小學景觀設計應將多方元素相融合，使其更具特色；徐瑤針對廣西邊境民族小學，強調物質文化建設要注重細節(jié)，特色打造需要師生共同參與；李聞宇[則探討了如何在改善校園環(huán)境的同時傳承地方文化。（剩余4871字）