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  • 逛遍CES后，我被這些奇葩產(chǎn)品整笑了
    配合專用應(yīng)用程序，用戶只需按住琴頸側(cè)面的和弦按鈕，同時(shí)使用琴身上的觸控板即可彈奏。
  • iOS 15/iPadOS 15 Beta 6更新內(nèi)容一覽
    FaceTime界面經(jīng)過(guò)改造，具有新的SharePlay功能，可以聽(tīng)音樂(lè)、看視頻，并與朋友和家人分享屏幕，在iMessage短信息中，如果有人與你分享網(wǎng)址、照片、新聞文章或歌曲等內(nèi)容，你可以在蘋果的專用應(yīng)用程序中看到這些內(nèi)容
    郭炳昕
  • 信息化教學(xué)改革背景下高中化學(xué)教學(xué)策略分析
    /p因此，從交互式電子白板的實(shí)現(xiàn)方式來(lái)看，其屬于線下課堂講授模式，與慕課、微課等網(wǎng)絡(luò)在線教育方式的結(jié)合體，既可以為學(xué)生提供線下課堂的化學(xué)物質(zhì)性質(zhì)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)展示與講解，也可以在網(wǎng)絡(luò)線上平臺(tái)、專用應(yīng)用程序中
    劉芳
  • 突破傳統(tǒng)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型助力物業(yè)管理公司創(chuàng)新升級(jí)
    在加強(qiáng)服務(wù)創(chuàng)新方面，物業(yè)管理企業(yè)可以建立在線服務(wù)平臺(tái)或開(kāi)發(fā)專用應(yīng)用程序，使業(yè)主能夠通過(guò)手機(jī)App或小程序隨時(shí)隨地進(jìn)行報(bào)修請(qǐng)求、繳納物業(yè)費(fèi)和查詢社區(qū)公告等操作，大幅提升業(yè)務(wù)服務(wù)便利性。
    伍堅(jiān)強(qiáng)
  • 基于TPACK理論的高中原始物理問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)
    規(guī)范學(xué)生的解題過(guò)程；6.TPK：通過(guò)視頻和生活經(jīng)驗(yàn)演示物理過(guò)程，提出原始問(wèn)題；7.TPACK：運(yùn)用Authorware軟件制作交互性課件，將物理情境、視頻、動(dòng)畫、規(guī)范性步驟等內(nèi)容進(jìn)行整合，形成一套問(wèn)題解決的專用應(yīng)用程序
    姜心怡
  • 全球腦機(jī)接口發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展現(xiàn)狀
    高精度模擬電路使其能以不輸于標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)療設(shè)備的高分辨率記錄腦電波數(shù)據(jù)，并通過(guò)藍(lán)牙連接到專用應(yīng)用程序，再通過(guò)AI分析測(cè)得的腦電波，可視化和量化大腦活動(dòng)。
    徐余恒 薛亮
  • 入局元宇宙深思熟慮方可釋放其真正價(jià)值
    我們也在用一個(gè)代碼庫(kù)為每個(gè)設(shè)備（移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、桌面、應(yīng)用程序和專用應(yīng)用程序）創(chuàng)建輕量級(jí)、高保真和可訪問(wèn)的3D世界和模型。
    熊元嘉
  • 家校共育：小學(xué)生心理健康教育提質(zhì)策略探究
    學(xué)?？梢岳矛F(xiàn)有的信息技術(shù)資源，如社交媒體群組、校園網(wǎng)、專用應(yīng)用程序等，建立一個(gè)專門的家校溝通平臺(tái)。
    殷娜
  • 幼兒園家庭教育指導(dǎo)過(guò)程中的問(wèn)題與優(yōu)化建議
    同時(shí)，幼兒園需要充分發(fā)揮當(dāng)前信息化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，利用在線平臺(tái)或?qū)Ｓ脩?yīng)用程序，提供家庭教育資源、課程信息和家庭作業(yè)等。
    馬曉靜 王傳艷
  • 俄烏沖突中情報(bào)支援新方法研究
    這種專用應(yīng)用程序動(dòng)員起來(lái)的“情報(bào)眾籌”，加上由情報(bào)驅(qū)動(dòng)的分隊(duì)作戰(zhàn)，便構(gòu)成了從前端到終端的閉合打擊鏈路。大量智能手機(jī)終端用戶充當(dāng)前端情報(bào)搜集設(shè)備，在上報(bào)敵情狀態(tài)信息時(shí)，附帶上報(bào)敵地理坐標(biāo)信息。
    楊朝運(yùn) 高慶德
  • 虛擬化環(huán)境下GPU調(diào)度算法的研究
    這與將某些專用應(yīng)用程序或高效GPU硬件虛擬化的可能性直接相關(guān)，這在實(shí)際系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和操作實(shí)踐中尤為必要。應(yīng)用于圖形顯示技術(shù)建模和處理設(shè)備開(kāi)發(fā)，優(yōu)化高性能GPU系統(tǒng)架構(gòu)，研發(fā)，設(shè)計(jì)和應(yīng)用等專業(yè)領(lǐng)域。
    王輝華 梁浩 李舒婷 潘文靜 周娟
  • 合作導(dǎo)向下家園共育幼兒園精細(xì)化管理路徑探索
    在具體的幼兒園精細(xì)化管理中，教師可以設(shè)立在線平臺(tái)，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站或?qū)Ｓ脩?yīng)用程序，方便幼兒園和家庭共享課程信息、學(xué)習(xí)資源、教育資訊等。
    杜娜娜
  • 智能交通系統(tǒng)隱私保護(hù)方案綜述
    （5）基于差分隱私的ITS隱私保護(hù)差分隱私可以實(shí)現(xiàn)在保護(hù)隱私數(shù)據(jù)的同時(shí)仍然允許在交通分析或道路收費(fèi)等專用應(yīng)用程序中合理使用這些隱私數(shù)據(jù)。
    施炎峰 王心瑩 朱相如 李瓊
  • 智慧體育時(shí)代下羽毛球產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略研究
    這種改造首先需要在拍身內(nèi)置傳感器，如加速度計(jì)、陀螺儀和力量傳感器，以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)運(yùn)動(dòng)員使用拍子時(shí)的動(dòng)作參數(shù)，包括拍速、擊球力度、拍子角度等，通過(guò)藍(lán)牙或Wi-Fi連接，這些數(shù)據(jù)可以實(shí)時(shí)傳輸?shù)街悄苁謾C(jī)或其他移動(dòng)設(shè)備上的專用應(yīng)用程序
    林曉萱
  • 基于天翼云4.0的行業(yè)數(shù)字化生態(tài)賦能平臺(tái)SaaS化上云設(shè)計(jì)與實(shí)踐
    而對(duì)于云計(jì)算的SaaS（Software as a Service）來(lái)講，是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提供軟件應(yīng)用，SaaS提供商負(fù)責(zé)軟件的部署、維護(hù)和安全性等方面的工作，用戶只需通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器或?qū)Ｓ脩?yīng)用程序即可輕松訪問(wèn)和使用軟件
    陳淏 畢釗銘 杜寶蘭 任義翔 鐘清宇 溫育翔 薛文
  • 智能體育與傳統(tǒng)體育在全民健身浪潮中的共融與互促之路研究
    值得一提的是，智能體育的社交功能也能夠?yàn)閰①愓咧g的互動(dòng)和交流提供全新的平臺(tái)，通過(guò)智能設(shè)備上的專用應(yīng)用程序，參賽者可以在比賽過(guò)程中與其他選手進(jìn)行實(shí)時(shí)文字或語(yǔ)音交流，分享比賽經(jīng)驗(yàn)、互相鼓勵(lì)和支持，不僅能夠豐富比賽的內(nèi)涵和趣味性
    徐廣艷 唐文坤 賴麗麗
  • 移動(dòng)健康技術(shù)在冠心病病人二級(jí)預(yù)防中的應(yīng)用進(jìn)展
    身體活動(dòng)的監(jiān)測(cè)和反饋（由健康教練設(shè)定個(gè)體化的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，健康教練通過(guò)微信運(yùn)動(dòng)對(duì)病人的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)）、遠(yuǎn)程血壓監(jiān)測(cè)和管理（為參與者提供一個(gè)具有藍(lán)牙功能的血壓監(jiān)測(cè)設(shè)備，血壓讀數(shù)將通過(guò)藍(lán)牙傳輸?shù)街悄苁謾C(jī)上的專用應(yīng)用程序
    許靜 張會(huì) 郭茜 項(xiàng)曉婷 陸雅維 仲蕾
  • 優(yōu)化零工經(jīng)濟(jì)促進(jìn)就業(yè)更加充分、優(yōu)質(zhì)、高效
    第三方結(jié)算代理近年來(lái)設(shè)立了要求銀行業(yè)者提交信用卡交易等收款者相關(guān)信息的制度，向稅務(wù)部門提供的信息也必須向納稅者本人提供；日本2020年開(kāi)始，為了鼓勵(lì)納稅人主動(dòng)申報(bào)設(shè)置虛擬貨幣交易，虛擬貨幣交換機(jī)構(gòu)將向納稅人提供交易數(shù)據(jù)，納稅人將其導(dǎo)入專用應(yīng)用程序
    金瀏河 王旭君
  • 青年設(shè)計(jì)力量的可持續(xù)發(fā)展方案
    兒童專用應(yīng)用程序Mind without Borders 是在傳染病流行期間關(guān)照孩童身心的應(yīng)用程序，可讓不同國(guó)家的孩童互相匿名分享資訊、追蹤健康狀態(tài)、聯(lián)絡(luò)親人和朋友，
加載中...
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