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  • 職工教育中存在的問題及對策
    事業(yè)單位可通過提升職工教育意識、創(chuàng)新職工教育方法、制定并完善相應的職工教育機制和獎勵措施等途徑促進事業(yè)單位職工教育落到實處，為單位實現(xiàn)經(jīng)濟效益提升打好基礎。參考文獻［1］高江瑜.
    趙彩紅
  • 淺談企業(yè)職工教育培訓工作存在的問題及對策
    ，印制成《職工教育文件匯編》發(fā)送公司各部門，用以指導各部門更好地開展職工教育培訓工作。
    張麗娜
  • 事業(yè)單位強化職工教育培訓的途徑分析
    此外，事業(yè)單位在開展職工教育培訓的時候，還應當重視職工教育培訓理念與本單位整體戰(zhàn)略目標的結合，依據(jù)戰(zhàn)略導向對單位的培訓工作進行具體的規(guī)劃，從而確保職工教育培訓工作有序開展和實施[6]。
    詹競
  • 對事業(yè)單位加強職工教育培訓的思考
    ，對推進職工教育培訓工作造成了一定的負面影響。
    傅靜
  • 創(chuàng)新職工教育模式 夯實國企發(fā)展基石
      總之，國有企業(yè)應加強對職工教育的重視和投入，完善教育機制和機構，創(chuàng)新培訓內容和方法，加強職工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和指導，建立有效的評估和反饋機制，不斷提高職工教育的質量和效果
    李千
  • 加強行政事業(yè)單位職工教育培訓工作分析
    新形勢下，行政事業(yè)單位一定要加強對職工教育培訓的重視，落實行之有效的職工教育培訓方法和內容，并營造良好的工作環(huán)境和學習氛圍。
    劉芳
  • 探究事業(yè)單位職工教育培訓效果提升路徑
    鑒于目前職工教育培訓還存在一些問題，在后續(xù)經(jīng)營發(fā)展過程中，事業(yè)單位應該改變傳統(tǒng)的思想觀念，并革新職工教育培訓方式、豐富職工教育培訓內容、組建優(yōu)秀的培訓師隊伍、加強教育培訓評估與反饋，切實發(fā)揮職工教育培訓的作用與價值
    趙艷宇
  • 營商環(huán)境影響企業(yè)人力資本投資嗎？
    同時，營商環(huán)境（DBE）與企業(yè)職工教育投資（EEI）的關系也具有經(jīng)濟顯著性，營商環(huán)境改善一個標準差后，企業(yè)的職工教育投資相較于其平均值會增加29.19%1。
    陳慧瑕
  • 新形勢下職工教育培訓的創(chuàng)新及管理研究
    職工一旦喪失積極性，職工教育培訓的效果就無法得到正常發(fā)揮。
    魏可
  • 國企改革中職工教育培訓的強化和優(yōu)化思路探究
    ，也可以將這一思路融入國企職工教育培訓中去，根據(jù)不同層次職工教育培訓的需求，制定差異化的教育培訓方案，借助教育基地的優(yōu)勢實現(xiàn)對職工教育效果最大化的目標。
    高麗紅
  • 淺談企業(yè)如何加強職工教育經(jīng)費管理
    有效利用網(wǎng)上課堂、視頻會議、與在線繼續(xù)教育機構合作教育等方式開展職工教育，通過線上教育與線下教育相結合的方式，減小因疫情等特殊情況對職工教育造成的影響，把服務企業(yè)大局的精神貫穿于職工教育工作中，從創(chuàng)新職工教育方式
    朱衡
  • 對事業(yè)單位職工教育培訓工作的幾點思考
    事業(yè)單位職工教育培訓工作的優(yōu)化建議［J］. 首席財務官，2022（21）：206-208.［2］謝燕艷.
    郁波
  • 加強事業(yè)單位職工教育培訓的有效途徑
    因此事業(yè)單位領導人員應當樹立正確的職工教育培訓理念，認識到職工教育培訓工作的重要性，合理規(guī)劃培訓方案，創(chuàng)新培訓方法，健全培訓保障體系，從而更好地促進職工教育培訓發(fā)揮作用，促進事業(yè)單位人才提升到一個新的層次
    萬科軍
  • 國有企業(yè)職工教育培訓的優(yōu)化路徑
    在未來，國有企業(yè)應繼續(xù)加強企業(yè)職工的教育培訓工作，針對現(xiàn)存的相關問題，從明確培訓目標，優(yōu)化培訓體系、細化培訓方式、完善培訓效果評估等方面，不斷提升自身職工教育培訓綜合能力，提升職工教育培訓的效果，不斷為企業(yè)發(fā)展注入原動力
    劉陽
  • 做好職工教育培訓工作　提升職工綜合素質與能力
    事業(yè)單位職工教育培訓現(xiàn)狀與優(yōu)化對策探析［J］. 市場周刊，2024，37（3）：155-158.［2］詹競. 事業(yè)單位強化職工教育培訓的途徑分析［J］.
    李妍
  • 學習型黨組織引領下的職工教育培訓
    針對各單位發(fā)展形勢，重點推出了ST（螺旋訓練）、多元化學習、系統(tǒng)型（實訓）三大類培訓模式，不斷增強職工教育的針對性、吸引力和凝聚力，擴大職工參與率，通過全員、全過程、全方位的“三全”策略，推進職工教育個性化服務進程
    楊炳彥 王曼潔
  • 國有企業(yè)職工教育經(jīng)費存在問題與優(yōu)化策略
    為此，企業(yè)的發(fā)展要有前瞻性，用未來的眼光來看職工教育培訓工作，不僅要把企業(yè)職工教育經(jīng)費落實落地，還要讓企業(yè)職工真正在培訓中學到技能，助推企業(yè)發(fā)展進入新的臺階。
    金鵬
  • 企業(yè)職工教育經(jīng)費會計處理改革
    這就需要企業(yè)設置出職工教育經(jīng)費內容，保障職工教育的順利展開。企業(yè)通過開展職工教育，能夠督促員工定期完成技能學習，實現(xiàn)企業(yè)員工水平的整體提升，進而滿足企業(yè)發(fā)展的需求。
    劉秋艷
  • “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下央企人力資源開發(fā)及職工培訓變革之路
    打造大數(shù)據(jù)驅動的決策體系，可解決央企傳統(tǒng)人力資源開發(fā)及職工教育培訓期間存在的問題。
    雷新梅
  • 一線環(huán)衛(wèi)職工教育培訓與企業(yè)文化建設
    三、抓好職工教育培訓在推進企業(yè)文化建設的作用1.有助于凝聚職工思想，提高企業(yè)文化認同感。
    張琴
加載中...
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