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  • 綠色農藥在田間地頭為農民排憂
    在貴州大學東校區(qū)，有一座占地2000平方米的現代化智能溫室，12個大棚內分別栽培了柑橘、玉米、茶樹、水稻等農作物，溫度、光照、二氧化碳等數據實時監(jiān)控，這是貴州大學綠色農藥與農業(yè)生物工程教育部重點實驗室的科研團隊施展才華的地方
    張婷
  • 李炳軍：加快推進“雙一流”建設 更好服務貴州高質量發(fā)展
    在貴州大學綠色農藥與農業(yè)生物工程教育部重點實驗室，李炳軍詳細聽取學?！爸参锉Ｗo”世界一流學科建設情況，要求持續(xù)抓好學科建設，加快推進科研成果轉化應用，為我省農業(yè)現代化提供更加有力的科技支撐。
  • 綠色農藥倡導者宋寶安：做“頂天立地”的科學研究
    如今，貴州大學精細化工研究開發(fā)中心已擁有“農藥學”國家重點學科、綠色農藥與農業(yè)生物工程國家重點實驗室培育基地和教育部重點實驗室，“植物保護”一級學科博士后流動站，“農藥學”“植物調控化學與生物學
    羅歡
  • ASABE年會論文研究熱點與方法技術進展分析
    未來農業(yè)生物工程領域的研究將繼續(xù)保持蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，通過技術創(chuàng)新和跨學科融合，不斷推動農業(yè)生產的現代化、智能化和可持續(xù)發(fā)展。
    李賽 邱露漪 盛怡瑾 王寶濟
  • 新農科視域下石河子大學農學專業(yè)卓越農林人才培養(yǎng)模式的改革
    石河子大學農學專業(yè)2019版人才培養(yǎng)方案修訂中，借助地方綜合性高校工科和理科的資源優(yōu)勢，開設跨學科專業(yè)的交叉課程，設置智慧農業(yè)創(chuàng)新班和現代農業(yè)生物工程創(chuàng)新班，從注重專業(yè)教育向專通教育高度融合轉變，促進人才培養(yǎng)由單一農科向集農
    蔣桂英 劉建國 羅宏海 王江麗
  • 高等院校科研平臺在研究生立體培養(yǎng)中的作用
    其中規(guī)模較大、實力雄厚的科研平臺有綠色農藥與農業(yè)生物工程教育部重點實驗室、喀斯特地質資源與環(huán)境教育部重點實驗室、西南藥用生物資源教育部工程研究中心、現代制造技術教育部重點實驗室、省部共建公共大數據國家重點實驗室
    王慧娟 彭禮軍 劉雄利
  • 農業(yè)高職教育服務鄉(xiāng)村振興能力提升研究
    、生物工程等領域探索新興涉農專業(yè)，建立特色鮮明的“新農科”專業(yè)群，深化學科專業(yè)供給側改革，構建引領未來農業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)新體系。
    趙心怡 黃國清
  • 紡織業(yè)中的那些 “黑科技”
    如今的紡織業(yè)生產水平已經和電子工業(yè)、機械工業(yè)、化學工業(yè)、農業(yè)、生物工程等產業(yè)的發(fā)展緊密關聯。紡織業(yè)的產品也已經從單一的服裝擴大到裝飾和產業(yè)用，滲透到航空航天、交通運輸、醫(yī)藥、農業(yè)建筑等各行各業(yè)。
    楊震
  • 生防菌對土壤微生物群落結構影響的研究進展?
    生物防治是近年來新興的防控技術，具有綠色環(huán)保、安全高效的特點，能更好地實現農業(yè)可持續(xù)發(fā)展以及社會、經濟和生態(tài)效益的統一[6]，已經成為農業(yè)生物工程領域研究的重點。
    涂鏡 魏寶陽 付威 莫長安 曾糧斌
  • 食用農產品質量安全的現狀分析與發(fā)展探索
    農業(yè)活動指傳統的種植、養(yǎng)殖、采摘、捕撈等農業(yè)活動，以及設施農業(yè)、生物工程等現代農業(yè)活動。
    顏麗
  • 上林縣白圩鎮(zhèn)野生稻種質資源利用和保護分析
    這些豐富的野生稻基因資源是農業(yè)生物工程的基礎，做好種質資源研究可有效發(fā)揮種源“基因庫”的作用，不但可以對我國糧食生產做出重大貢獻，還可以保障種質資源的長期保存、利用，為全人類可持續(xù)利用現有野生稻資源做貢獻
    覃布固
  • 互聯網時代傳統媒體產業(yè)的成長環(huán)境
    在工業(yè)領域，互聯網加機器人再結合新技術、新材料和新能源;在農業(yè)領域，互聯網加智能農業(yè)、生物工程;在第三產業(yè)，互聯網加金融、商務、教育、媒體、各種新興服務業(yè)等;在社會關系中，人們的生活方式、聯系方式和思維方式等都發(fā)生了很大改變
    張劍波
  • 濟麥系列品種（系）全麥粉水分吸附／解吸曲線的研究
    目前，美國農業(yè)生物工程委員會標準數據庫“植物來源的農產品的水分關系（ASABE D245.5）”仍然缺乏全麥粉的EMC數據。
    陳雪燕 曹子怡 劉秀坤 肖延軍 張榮亭 郭雷 蒲艷艷 李興軍 高欣 程敦公
  • 貴州銅仁植煙土壤陽離子交換量時空變異特征及其影響因素分析
    文章編號：1002-1302（2021）21-0231-04收稿日期：2021-05-01基金項目：貴州省煙草公司科技項目（編號：201908）;綠色農藥與農業(yè)生物工程教育部重點實驗室開放基金課題
    譚智勇 諶瀟雄 劉杰 徐大紅 周興華 白彬 趙輝
  • 產學合作教學實習新模式的探索
    歷次選課結果與預期一致，選修的學生來自不同院系和專業(yè)，包括環(huán)境工程、設施農業(yè)、生物工程、食品工程、水產、園林、植物生產類和社會學類等。
    朱強 王創(chuàng) 石磊 華晨
  • 轉基因農產品發(fā)展分析
    2 轉基因技術的發(fā)展及相關政策法規(guī)20世紀80年代，我國就開始進行轉基因農產品的研究，是國際上農業(yè)生物工程應用最早的國家之一，轉基因作物育種在轉基因水稻等研究領域已進入國際先進行列
    朱安俊
  • 過表達BAS1延遲轉基因矮牽牛衰老
    1材料與方法1.1材料矮牽牛植物均在貴州大學農業(yè)生物工程研究所的溫室中生長。PCR引物由上海生工生物技術有限公司合成。
    姚新轉 張寶會 陳湖芳 呂立堂
  • 增溫對農業(yè)生產影響的研究
    秸稈反應堆的應用可以提高作物的產量和品質，是一項現代農業(yè)生物工程的創(chuàng)新技術，該技術的開發(fā)利用具有重要的經濟效益和生態(tài)效益。陳立新等通過試驗研究了有無秸稈生物反應堆對溫室環(huán)境的影響。
    賈浩
  • 新時代高職院校以勞動教育推進生態(tài)文明教育的路徑探析
    如廣西生態(tài)工程職業(yè)技術學院建有6個校外合作型生態(tài)科普基地、8個校內生態(tài)科普基地；滄州職業(yè)技術學院積極與滄州大運河農業(yè)生態(tài)園建設生態(tài)科普基地，扎實推進現代農業(yè)、生物工程、園林農藝等方面的生態(tài)勞動教育，使學生可以充分融入自然
    朱蕾
  • 新農科背景下地方高校植物保護專業(yè)一流人才培養(yǎng)路徑探索
    以病蟲害遙感監(jiān)測系統、病蟲害預測預報系統、植保無人機等為載體，搭建滿足植物保護專業(yè)教學的科研中心;以整體操控中心、能源工廠、植物車間和生態(tài)工廠等為支撐，打造滿足植物基因組學、設施園藝學、農業(yè)生物工程等相關學科實踐的教學平臺
    黃偉東 段海明 畢亞玲 黃保宏 武德功 張軼輝 杜軍利 王增霞 張享享 程昕昕
加載中...
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