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  • 社區(qū)全科醫(yī)生兒科臨床適任能力培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)及其對(duì)社區(qū)兒科門診運(yùn)行的影響研究
    要具備救治兒科常見急癥的能力,首先要常備兒科急救物品,其次需要急救經(jīng)驗(yàn)豐富的兒科醫(yī)生,這樣才能適應(yīng)更廣泛兒科病種的診治。
    婁蓉蓉 陳亮 李強(qiáng) 周敬 祝墡珠
  • 供給-需求綜合視角下江蘇兒科醫(yī)師隊(duì)伍緊缺情況研究
    4 建議針對(duì)目前兒科醫(yī)師緊缺的現(xiàn)狀,當(dāng)務(wù)之急是要加快兒科醫(yī)學(xué)生培養(yǎng),擴(kuò)大兒科醫(yī)生規(guī)模,提升兒科醫(yī)生的服務(wù)能力。
    季紋舟 黃龍毅 徐愛軍 趙霞
  • 兒科重癥
    7歲的奇奇最近有些咳嗽。家人覺得小朋友冬季感冒很正常,加上臨近期末,學(xué)習(xí)任務(wù)重,就沒有帶他去醫(yī)院檢查。但是,奇奇服用止咳藥、消炎藥以后,病情不見好轉(zhuǎn),每天晚上都會(huì)發(fā)燒。帶病上學(xué)4天之后,他突然高燒至39℃。經(jīng)醫(yī)師檢查,奇奇被確診為大葉性肺炎,需要住院治療。醫(yī)師告訴奇奇的父母:“大葉性肺炎是一種急性肺部炎癥,發(fā)病急、癥狀重,病程持續(xù)時(shí)間也長。不及時(shí)治療的話,該病會(huì)對(duì)孩子的身體健康造成很大威脅?!本兡谩爸虏?/dt>
    李德馨
  • 上海市提升基層兒科服務(wù)能力政策實(shí)施效果分析研究
    建議對(duì)我國基層全科醫(yī)生和兒科醫(yī)生加強(qiáng)以下幾方面培訓(xùn):(1)在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中增加兒科技能培訓(xùn)內(nèi)容;(2)進(jìn)一步加強(qiáng)全科醫(yī)生和兒科醫(yī)生的在職兒科技能相關(guān)培訓(xùn);(3)定期委派全科醫(yī)生和兒科醫(yī)生到上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)兒科進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)
    陳劼 楊超 張?zhí)鞎?李水靜 萬和平 張靜雅
  • 兒科醫(yī)生離職傾向與離職行為影響因素研究
    再次,公立醫(yī)院要不斷促進(jìn)兒科醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展,關(guān)注兒科醫(yī)生綜合能力的培養(yǎng),政府可從財(cái)政政策的角度為兒科醫(yī)生的科研項(xiàng)目提供資金補(bǔ)助,同時(shí)通過學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)舉辦兒科醫(yī)生的培訓(xùn)活動(dòng),不斷提高兒科醫(yī)生的臨床專業(yè)能力水平
    趙楊 侯月潔
  • 兒科學(xué)研究生招生的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
    ,減少兒科醫(yī)生流失,穩(wěn)定兒科醫(yī)生隊(duì)伍。
    楊雅茜 王華 黃端 鮑琳輝
  • 泰安市兒科護(hù)士組織氣氛、職業(yè)認(rèn)同與工作投入的關(guān)系研究
    增加兒科護(hù)士分層次規(guī)范化培訓(xùn),提升兒科護(hù)士自身專業(yè)水平,促進(jìn)良好職業(yè)認(rèn)知的建立。
    李延菲 楊愛軍
  • 兒科護(hù)理對(duì)小兒患者安全態(tài)度和睡眠質(zhì)量的相關(guān)性分析
    3.2 兒科門診護(hù)士對(duì)小兒患者安全態(tài)度的影響因素分析經(jīng)單因素和多因素分析顯示,兒科門診護(hù)士的職稱、經(jīng)濟(jì)收入、是否經(jīng)常外出參與兒科護(hù)理培訓(xùn)和是否取得兒科護(hù)理??婆嘤?xùn)資格證為兒科門診護(hù)士對(duì)小兒患者安全態(tài)度的影響因素
    甄叢叢 牟嘯
  • 兒科護(hù)士忍耐力與心理安全感的相關(guān)分析
    因此,管理者應(yīng)積極為兒科護(hù)士開辟忍耐力管理途徑,適時(shí)組織爬山、戶外運(yùn)動(dòng)等團(tuán)建,調(diào)節(jié)兒科護(hù)士壓力;定期組織兒科護(hù)士談話,鼓勵(lì)兒科護(hù)士表述自身遇到的問題,予以針對(duì)性開導(dǎo)。
    劉穎 楊建嶺 陳立青
  • 基于美國社區(qū)兒科醫(yī)生培養(yǎng)體系探索中國引入社區(qū)兒科的必要性、可行性及發(fā)展建議
    《美國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證委員會(huì)(ACGME)兒科畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃要求》規(guī)定,兒科住院醫(yī)師計(jì)劃“至少要包含5個(gè)教育單位,其中要包括社區(qū)兒科的部分”[35],其中社區(qū)兒科的培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)社區(qū)兒科醫(yī)生的10項(xiàng)能力
    陳晨 彭麒樺 石建偉 黃蛟靈 周良 劉茜 楊燕 陳寧 劉翔 俞文雅
  • 社區(qū)醫(yī)務(wù)人員兒科診療相關(guān)情況的調(diào)查與分析
    4 總結(jié)我國兒科醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)迅速,但針對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的兒科診療相關(guān)研究較少,本次研究未查閱到社區(qū)兒科門診、轉(zhuǎn)診患者的相關(guān)數(shù)據(jù),因此無法對(duì)兒科醫(yī)療聯(lián)合體模式下社區(qū)兒科門診的發(fā)展趨勢作進(jìn)一步分析和評(píng)價(jià)
    余立成 花迎雪 樓勤 李婧 徐潔 湯華山
  • 兒科專科護(hù)士資格認(rèn)證與工作現(xiàn)狀的研究進(jìn)展
    今后應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國國情和兒童健康需求,構(gòu)建一套科學(xué)、完善的兒科??谱o(hù)士認(rèn)證體系,促進(jìn)全國兒科護(hù)士發(fā)展,建立高水平的兒科專科護(hù)士隊(duì)伍,提升兒科護(hù)理專業(yè)服務(wù)質(zhì)量。
    趙越 李晶 袁艷麗 李變 蒙景雯
  • 固定急救技術(shù)對(duì)某綜合性三甲醫(yī)院急診兒科就診流量變化規(guī)律分析
    探討固定急救技術(shù)下急診兒科患者就醫(yī)的就診變化規(guī)律及需求,可為急診兒科就診量增加的時(shí)間段、月份、季節(jié)提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)以制定出相應(yīng)的緩解措施,從而優(yōu)化固定急救技術(shù)在急診兒科中就診流程,建立有序急診就診秩序,提升急診兒科醫(yī)療服務(wù)能力
    吳孫瑩 陳鋼 吳綠仙
  • 兒科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素分析及防范對(duì)策
    綜上,兒科護(hù)理中,應(yīng)準(zhǔn)確地識(shí)別護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素,并采取必要的防范措施,以避免發(fā)生醫(yī)患糾紛事件,從而提高兒科的護(hù)理水平,提升醫(yī)院的管理質(zhì)量,值得臨床借鑒使用。
    雷恩毳
  • 基于CiteSpace的少兒科普研究可視化分析
    目前,少兒科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好,涌現(xiàn)大量優(yōu)秀少兒科普作品,不少學(xué)者從作品角度出發(fā),為我國原創(chuàng)少兒科普讀物的發(fā)展方向提供參考。
    張攀
  • 上海三級(jí)兒童醫(yī)院兒科醫(yī)師崗位勝任力模型實(shí)證研究
    ,培養(yǎng)符合新時(shí)代要求的優(yōu)秀兒科醫(yī)師人才,為各大醫(yī)院擴(kuò)充兒科人才隊(duì)伍,在解決兒科醫(yī)師短缺的同時(shí),保證兒科醫(yī)師培養(yǎng)質(zhì)量。
    張昕男 張仁運(yùn) 馮占康 沈依琳 王懷勇 吳小滬
  • 基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)兒科建設(shè)與服務(wù)提供研究
    加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)兒科建設(shè),提高兒科服務(wù)能力是實(shí)現(xiàn)兒科服務(wù)分級(jí)診療的關(guān)鍵。
    張小娟 劉陽 彭博 曹曉琳 葉媛 朱坤
  • 《你好,兒科醫(yī)生》第二季:釋放更多元的紀(jì)錄片魅力
    打造多重價(jià)值的兒科醫(yī)療節(jié)目IP在抖音搜索“你好兒科醫(yī)生”,在官方賬號(hào)專區(qū)里,用戶不僅能看到節(jié)目正片,還能看到隨節(jié)目熱播同步上線的一個(gè)個(gè)兒科話題短視頻,內(nèi)容涵蓋醫(yī)療科普、疾病預(yù)防及諸多有關(guān)兒科熱點(diǎn)問題的答疑解惑
    程典典
  • 十部門:推進(jìn)兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展
    ,縣級(jí)以上婦幼保健機(jī)構(gòu)能夠提供兒科門診服務(wù);支持有條件的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)設(shè)置兒科;二級(jí)公立中醫(yī)醫(yī)院應(yīng)普遍開設(shè)兒科門診,三級(jí)公立中醫(yī)醫(yī)院應(yīng)開設(shè)兒科病房;發(fā)揮中醫(yī)藥在兒科疾病診療方面的作用,持續(xù)推動(dòng)中醫(yī)兒科建設(shè)
  • 標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)在兒科門診護(hù)理教學(xué)管理中的應(yīng)用
    護(hù)生統(tǒng)一由兒科護(hù)理 專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的教師進(jìn)行兒科護(hù)理理論知識(shí)的傳 授;由具有豐富門診護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的兒科帶教教師向護(hù) 生傳授護(hù)理專業(yè)操作技能,通過理論與實(shí)踐的有機(jī) 結(jié)合,夯實(shí)護(hù)生兒科護(hù)理專業(yè)理論知識(shí),鍛煉動(dòng)手
    盧丹艷 鄧曉燕
加載中...
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