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  • 版畫
    星火燎原  (馬來西亞Unimas大學在讀博士) 肖康/作
  • 版畫
    版畫家用藝術家和革命家的雙重身份出現(xiàn)在中國歷史舞臺上,以版畫藝術創(chuàng)作作為戰(zhàn)斗武器,版畫在思想教育戰(zhàn)線上發(fā)揮著重大的作用。
    武艷飛
  • 基于當代藝術影響下傳統(tǒng)版畫藝術的發(fā)展與創(chuàng)新
    如電腦版畫出現(xiàn)后遭到許多版畫藝人的反對,認為其失去了版畫藝術特征,將版畫藝術簡單化、信息化,沒有了版畫的傳統(tǒng)味道。版畫發(fā)展與印刷技術有直接關聯(lián),新的印刷技術下的刻畫形式為什么不屬于版畫形式的一種呢?
    陳海英
  • 從技術角度探究如何加強銅版畫的藝術表現(xiàn)力
    版畫家在具體的版畫創(chuàng)作過程中往往面臨著諸多不可預見的因素,比如雕刻的效果、油墨的呈現(xiàn)等。也正是這種隨機性使銅版畫無法被完全復制,每幅銅版畫都彌足珍貴。
    趙潤
  • 風景銅版畫的藝術美感探討
    法國銅版畫家梅里庸(Charles Meryon,1821—1868年)是印象派版畫的先驅,他一生創(chuàng)作了一百多幅銅版畫,有大量的版畫是描繪海景的,將他自身早年海軍服役的經(jīng)歷通過版畫形式表現(xiàn)出來
    毛德龍
  • 版畫藝術在小學美術教學中的應用
    ;平版畫是在表面部位受墨;孔型版畫是在漏孔處受墨;玻璃版畫是在玻璃上制版,再與攝影技術相結合進行的版畫創(chuàng)作。
    王晶晶
  • 中國當代版畫藝術發(fā)展的繪畫自主性
    “數(shù)量戰(zhàn)”,擴大版畫的影響面積,讓大眾了解版畫、認識版畫。
    李鑫
  • 綜合材料版畫的表現(xiàn)語言分析
    綜合材料版畫的發(fā)展實現(xiàn)了對版畫藝術的創(chuàng)新,但是在創(chuàng)新中仍然要以傳統(tǒng)版畫工藝為基礎,實現(xiàn)對版畫藝術的繼承,再融入新鮮元素和力量,避免版畫藝術發(fā)展出現(xiàn)斷層的問題。
    許軒霖
  • 名家寄語
    四川版畫群體曾經(jīng)是中國當代版畫史上的一面旗幟,傳承和延展版畫這一藝術形式是四川版畫人當之無愧的義務和責任。希望川音成都美院版畫系師生們勤勉工作,多出優(yōu)秀人才,多出經(jīng)典作品,為中國版畫做出貢獻!
  • 版畫
    2019年度資助項目“一帶一路·西部版畫新力量”巡展等。
  • 高校版畫教學改革實踐研究
    因此,在實際教學中,教師要加強對理論知識的灌輸,讓學生知曉版畫的起源、發(fā)展歷程,了解傳統(tǒng)版畫的寓意,懂得現(xiàn)代版畫的發(fā)展趨勢,進而增強學生對版畫的認同感,激發(fā)學生對版畫的學習熱情,促其逐步養(yǎng)成積極學習版畫
    馬婭 吳鳳英
  • 淺析木刻版畫的藝術表現(xiàn)
    因此,新時期版畫家應打破傳統(tǒng)理念,在保留傳統(tǒng)版畫藝術精華的基礎上,提升木刻版畫的藝術表現(xiàn)力,以增強木刻版畫的意境美感,借此發(fā)揮木刻版畫的載體優(yōu)勢,促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展。
    史可馨
  • 兒童版畫在小學美術教育教學中的傳承與創(chuàng)新
    所以,為了提高學生課外活動的體驗度,教師可以成立版畫社團,開發(fā)出一套自己的版畫校本課程,同時開展豐富多彩的兒童版畫社團活動。
    王金萍
  • 20世紀80—90年代湖南版畫發(fā)展概況及特點分析
    研究此時期湖南版畫的圖像,還得從不同的版畫群體入手。衡陽版畫群體以常寧版畫最具代表性。
    任慧慧
  • 借助美術游戲 挖掘版畫價值
    同時,教師要積極創(chuàng)設美術區(qū)角,將版畫創(chuàng)作材料引進游戲區(qū),讓幼兒接觸版畫、了解版畫,自主探索版畫。
    黃麗麗
  • 數(shù)碼版畫發(fā)展研究
    基于數(shù)碼版畫的發(fā)展前景,很多版畫家擔心數(shù)碼版畫發(fā)展之快,會使傳統(tǒng)版畫逐漸沒落。
    譚笑
  • 中學美術課程中開展版畫教學的意義研究
    當然目前的版畫教學中還存在諸多不足之處,希望在中小學美術教育中版畫課程能得到足夠重視,讓更多的學校、學生了解版畫對提升學生美育素養(yǎng)的作用,讓更多的學生能傳承、發(fā)揚版畫藝術,增強文化自信
    劉云
  • 基于版畫邏輯語言下的跨媒介創(chuàng)作
    當代許多藝術家進行了版畫的跨界嘗試,他們探討版畫的邏輯語言,但并不局限于版畫本身,而是關注當下的現(xiàn)實社會、個人處境和創(chuàng)作者的內心感受,以此為引導下來發(fā)掘和運用版畫邏輯語言。
    李享
  • 探析銅版畫的發(fā)展與藝術特征
    五、結語本文闡述了銅版畫的形成與發(fā)展歷程,分析了銅版畫的藝術特征,以完善銅版畫的相關研究,希望能促進銅版畫藝術的發(fā)展壯大。
    余一軍
  • 關于版畫數(shù)字化的趨勢探究
    其擴充了版畫的種類;豐富了版畫的展現(xiàn)形式;增加了版畫的表達方式同時也拓展了版畫的創(chuàng)新空間。
    樊澤宇
加載中...
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