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  • 農(nóng)業(yè)科教片創(chuàng)作手法分析
    科普技術講述流程不夠全面，無重點、無關鍵核心技術，因此做農(nóng)業(yè)科教片，一定要做到言之有物且詳略得當，這是農(nóng)民朋友所期盼的核心所在。要提升農(nóng)業(yè)科教片制作水準，把握畫面內(nèi)容的完整性是創(chuàng)作影片的最基本要求。
    閔治宇
  • 新中國科教片的興起及其多重使命
    提出了興建制片廠，增加科教片數(shù)量等目標，以上?？朴皬S為例，該廠在一年內(nèi)便產(chǎn)出了133部207本②科教片，其數(shù)量幾近新中國成立以來所產(chǎn)科教片的總和。
    王江山
  • 古代農(nóng)?！翱平唐薄陡棃D》
    南宋官員樓璹（shú）繪制的《耕織圖》，是世界第一部農(nóng)業(yè)科普畫冊，它以圖配詩的方式描繪了中國古代江南地區(qū)農(nóng)耕勞作、蠶桑紡織的場景，為后世留下了形式獨特的珍貴農(nóng)桑資料。后人根據(jù)樓璹版《耕織圖》，繪制出版本眾多的《耕織圖》，成為中國繪畫史、科技史、農(nóng)業(yè)史和藝術史的獨特現(xiàn)象，成就了中國文化遺產(chǎn)的一大瑰寶。本文就以《耕織圖》中水稻培植和灌溉為例，來一探古人的智慧！還原一個田園氣息濃郁的古代中國《耕織圖》分為農(nóng)
    田率
  • 中國科教電影電視協(xié)會秘書長季林出席中國科協(xié)第十次全國代表大會
    讓科教片重回大屏幕，營造全社會熱愛科學的良好氛圍;讓科教片重回農(nóng)村，助力鄉(xiāng)村振興;讓科教影視優(yōu)秀作品擁有國家級獎項，調(diào)動科普工作者的積極性與創(chuàng)新潛能;讓優(yōu)秀的科教片被人民群眾廣為學習和獲益，讓默默耕耘科教電影人獲得更多的尊重等等
  • 科幻動畫視角下國產(chǎn)科教片的當代審視
    何洪池、張建平：《中國科教片創(chuàng)作研究述評》，《影視制作》2013年第3期。劉詠：《科教片歷程反思》，《電影藝術》1987年第11期。
    張啟忠
  • 媒體融合視野下農(nóng)業(yè)科教影視傳播的路徑探析
    比如，原山東農(nóng)業(yè)電影電視中心出品的科教片《神奇的海水稻》，選題瞄準農(nóng)業(yè)科技前沿，對海水稻的生產(chǎn)原理進行了深入淺出的闡釋，被評為第四屆中國農(nóng)民電影節(jié)最適合農(nóng)民觀看的科教片。
    張朋偉　孫新博　魏珅
  • 做好科學教育加法
    制片者雖然一般具有較強的制片能力，但對科學可能知之甚少，因此，需要專業(yè)領域的科學家參與科教片的制作，把科學、科普、科幻結(jié)合起來。
  • 我國科教電影的類型化創(chuàng)作初探
    尤其是衛(wèi)生科教片，選題往往與現(xiàn)實突發(fā)狀況緊密相連，比如新中國成立前夕，共產(chǎn)黨領導拍攝的《預防鼠疫》、1951年拍攝的三部衛(wèi)生科教片（《農(nóng)村衛(wèi)生》《預防傳染病》《工廠安全衛(wèi)生》），都是在積極應對時事，體現(xiàn)了科教片關懷現(xiàn)實的歷史使命
    吳麗娜 楊曉林
  • 新中國成立以來中國科教電影主題變遷探究
    傳統(tǒng)純粹的科學技術推廣片以說教、灌輸、推廣科學技術為首任，使得之前的科教片受到很大的局限，但在激烈競爭的影視環(huán)境下，科教電影增強了藝術性、可觀性，特別是進入院線的科教片展現(xiàn)出高科技、大制作、大片化的特色
    豆揚　高宏斌
  • 新疆科普微電影的創(chuàng)作特點
    在中國，科教片被認為是“以傳播科學知識和推廣新技術經(jīng)驗為基本目的的，范圍寬廣的電影類別”[6]。科教片提供科學知識，解決生產(chǎn)生活中急切需要解決的問題。它是直接滿足工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活需求而產(chǎn)生的。
    劉文博 王慶福
  • 全國人大代表郭建華：搞好鄉(xiāng)村振興文化振興是重中之重
    郭建華說，“因此，我建議增加拍攝農(nóng)村種植業(yè)、林果業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和普法教育的科教片，農(nóng)民也能看到更多適合于他們看的電影，不但是娛樂，也學習了科技知識，為自己種地帶來了好處。”
  • 淺析電影科教事業(yè)發(fā)展的歷史內(nèi)涵與文化外延
    科教電影的類型也從專門為教育而制作的科教片拓展到了商業(yè)電影中，中國電影科教事業(yè)的文化外延正在不斷拓展。
    劉思佳 何東煜
  • 新媒體語境下科教紀錄片的創(chuàng)作特點探析
    [7] 石磊.挖掘科學的詩意：傳統(tǒng)科教片與現(xiàn)代科教片的比較研究[J].中國電影市場，2008（10）：27-29.
    孫華健
  • 從《平原游擊隊》的“孫掌柜”到我們的副廠長
    參加了八路軍，1945年5月就參加了中國共產(chǎn)黨，先后擔任過129師政治部通訊員、宣傳員，十八集團軍野戰(zhàn)軍政治部實驗劇團班長、晉冀魯豫軍區(qū)政治部文工團副隊長、長春電影制片廠演員劇團副團長、團長、藝術室主任、科教片室主任等
    錢道遠
  • 俺情愿當一輩子鄉(xiāng)村放映員
    近年來，郭建華將關注的目光更多投向文化扶貧，帶領放映人員深入一百多個村，放映農(nóng)村扶貧扶智故事片、科教片，觀眾達到了150余萬人次。
  • 探析科教影視的科學美
    在科教片《籽粒莧》的首尾兩處，分別安排了十幾個各色多姿的花序長短鏡頭，對觀眾產(chǎn)生了新穎感和驚奇作用?！?/dt>
    扈青萍 黨正
  • 多一些“首席科普官” 讓“科普之翼”強起來
    “政府設立的‘中國電影華表獎’2016年就撤銷了最佳科教片獎，每年對科教片的資助在2020年也暫停，金雞獎2020年將原本獨立的最佳科教片獎與紀錄片獎合并為一個獎?！?/dt>
  • 全國政協(xié)委員朱定真：推進鄉(xiāng)村振興需強化科教影視傳播作用
    其中，科教影視作品常常是十萬元成本的科教片，傳播產(chǎn)生效益可以過百億，如科教片《小花生變成大產(chǎn)業(yè)》《大魚治水》等等。
  • “金雞”唱響文化強音
    《撥浪鼓咚咚響》最佳外語片：《燃燒的巴黎圣母院》（法國、意大利）最佳戲曲片：《譙國夫人》最佳紀錄/科教片
    鐘茜
  • 2022年中國金雞百花電影節(jié)11月10日至12日在廈門舉辦
    本屆金雞獎報名工作從今年7月22日啟動至截止，共計收到各片種報名影片168部，其中故事片51部、中小成本故事片50部、兒童片13部、美術片15部、紀錄片/科教片17部、戲曲片11部、外語片
加載中...
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