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  • 聚焦保證正確戰(zhàn)術(shù)技術(shù) 加強(qiáng)戰(zhàn)時(shí)政治工作領(lǐng)導(dǎo)
    四、提升激發(fā)士氣在保證正確戰(zhàn)術(shù)技術(shù)中的強(qiáng)勁動力實(shí)踐證明，高昂的軍心士氣和練兵動力是鞏固和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)技術(shù)水平的重要前提。一是陣前鼓動的精神激勵(lì)。
    周博克 蘇通
  • 羽毛球技術(shù)訓(xùn)練中戰(zhàn)術(shù)思維與技術(shù)動作的融合研究
    這種團(tuán)隊(duì)精神的建立使得他們在比賽中更加默契，能夠更好地將心理訓(xùn)練的優(yōu)勢與戰(zhàn)術(shù)技術(shù)的實(shí)力相結(jié)合，從而取得優(yōu)異的比賽成績。
    萬晴
  • 勇敢加技術(shù)，就是很好的戰(zhàn)術(shù)
    解放戰(zhàn)爭時(shí)期國民黨的戰(zhàn)略明顯比共產(chǎn)黨低劣，國民黨軍的戰(zhàn)術(shù)技術(shù)又不占優(yōu)勢，戰(zhàn)爭誰勝誰負(fù)不言自明。（摘自《決勝》）
    羅平漢
  • 精髓在彈：VSS/AS微聲步槍（上）
    9×39mm彈針對新的戰(zhàn)術(shù)技術(shù)需求，中精所將槍彈口徑從7.62mm擴(kuò)大到9mm，同時(shí)放棄5.45×39mm彈殼，改回到7.62×39mm彈殼，于是9×39mm彈誕生了
    撞針
  • 美軍條令體系概述
    海岸警衛(wèi)隊(duì)的條令自上而下分為4個(gè)層級，分別是原則與傳統(tǒng)、機(jī)構(gòu)式條令、行動與配合工作條令，以及行動與配合戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)和程序。
    徐通　武寧　李丹
  • 美軍網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)演訓(xùn)掃描
    CSR旨在提供一個(gè)模擬全球信息柵格的作戰(zhàn)仿真環(huán)境，為美軍提供虛擬訓(xùn)練場，并為網(wǎng)絡(luò)演習(xí)、信息保障技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)防御戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)和規(guī)程的測試與評估提供綜合仿真環(huán)境。
    秦雷
  • 華中野戰(zhàn)軍首創(chuàng)評定傷亡運(yùn)動
    大家通過評定傷亡，認(rèn)識到許多傷亡是通信聯(lián)絡(luò)差、戰(zhàn)術(shù)動作不熟練、夜間行進(jìn)不肅靜造成的，遭受國民黨軍60炮殺傷也最大，于是紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，研究戰(zhàn)術(shù)技術(shù)。
  • 高職院?；@球教學(xué)訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識 的策略研究
    4 結(jié)語綜上所述，高職院?；@球教學(xué)訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識需要培養(yǎng)學(xué)生的籃球興趣，加強(qiáng)對戰(zhàn)術(shù)技術(shù)的培養(yǎng)，訓(xùn)練學(xué)生觀察能力，加強(qiáng)學(xué)生對籃球理論知識的學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生籃球素養(yǎng)
    李謙
  • 解放海南島，創(chuàng)造“帆船打敗軍艦”奇跡
    開展大規(guī)模的海上練兵，加強(qiáng)渡海作戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)的訓(xùn)練;搜集木帆船2100艘，培訓(xùn)水手六千余名;還對海情、敵情進(jìn)行了調(diào)查。經(jīng)過兩個(gè)月準(zhǔn)備，部隊(duì)基本上掌握了渡海作戰(zhàn)的技能。此次解放軍渡海作戰(zhàn)面臨重重困難。
    肖甡
  • 英國皇家空軍博物館　承載百年空軍的歷史榮光
    、技術(shù)要求，于二戰(zhàn)前精心設(shè)計(jì)的活塞螺旋槳戰(zhàn)斗機(jī)。
    曉航
  • 卡巴斯基威脅情報(bào)增強(qiáng)威脅數(shù)據(jù)源、威脅分析和品牌保護(hù)功能
    最新版的卡巴斯基威脅情報(bào)服務(wù)包括一系列改進(jìn)的源，有助于更深入地了解網(wǎng)絡(luò)攻擊者的行為、戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)和程序，不受地區(qū)或語言的限制。該服務(wù)還包含新的集成元素，允許在社交網(wǎng)絡(luò)和市場上保護(hù)公司的品牌。
    吳芳
  • 精髓在彈：VSS/AS微聲步槍（下）
    最初根據(jù)戰(zhàn)術(shù)技術(shù)需求，特別是考慮質(zhì)量限制，VSS出廠配備5個(gè)10發(fā)彈匣，AS配4個(gè)20發(fā)彈匣。因容彈量太小，后來VSS采用20發(fā)彈匣，AS采用30發(fā)彈匣。
    撞針
  • 物化生：純理科生的堅(jiān)持
    ，技術(shù)偵查學(xué)，海警執(zhí)法，公安政治工作，移民管理，出入境管理，反恐警務(wù)，消防政治工作（2）“物化生”不可填報(bào)，而“物化地”可填報(bào)的專業(yè)根據(jù)往年院校的實(shí)際填報(bào)要求和大學(xué)課程分析可知
    《求學(xué)》編輯部
  • 金正恩“直指”首爾？
    他親自試駕，并提出了研發(fā)需要達(dá)到的戰(zhàn)術(shù)技術(shù)數(shù)據(jù)和工廠的戰(zhàn)斗任務(wù)。考察戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈發(fā)射架車廠時(shí)，金正恩要求工廠“全力展開朝鮮式高質(zhì)量發(fā)射架車生產(chǎn)斗爭，按計(jì)劃無條件完成黨的八大提出的生產(chǎn)目標(biāo)”。
    曹然
  • 澳大利亞E-7A預(yù)警機(jī)在演習(xí)中支持美空軍F-22A戰(zhàn)斗機(jī)
    演習(xí)以美空軍第16航空隊(duì)為主體，通過整合網(wǎng)絡(luò)空間、電磁頻譜戰(zhàn)、信息戰(zhàn)、情報(bào)收集等諸多信息能力，對信息戰(zhàn)部隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)與程序進(jìn)行融合與優(yōu)化，為培養(yǎng)信息戰(zhàn)領(lǐng)域?qū)＜易鰷?zhǔn)備。
  • 一面“戰(zhàn)旗”的誕生
    經(jīng)過地面反復(fù)研究、多次試飛，改進(jìn)戰(zhàn)術(shù)技術(shù)方法，實(shí)彈射擊成績不斷提高?！吧衽谥嘘?duì)”的成績絕非偶然創(chuàng)造。中隊(duì)長鮑壽根提出的要求，自己首先做到。
    趙鈿 胡勇華
  • 試論籃球前鋒的主要身體素質(zhì)及其訓(xùn)練
    以上訓(xùn)練對籃球前鋒而言都能夠有效提高彈跳素質(zhì)，在訓(xùn)練的過程中，需要以戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)為基礎(chǔ)，針對隊(duì)員的位置不同，可以區(qū)別運(yùn)用訓(xùn)練方式。
    羅永磊　徐鑫　孟志祎
  • 中債威脅情報(bào)平臺建設(shè)研究
    戰(zhàn)術(shù)情報(bào)通常稱為戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)和程序，是關(guān)于攻擊者如何進(jìn)行攻擊的信息。戰(zhàn)術(shù)情報(bào)可幫助企業(yè)了解可能遭受的攻擊以及如何防御或減輕這些攻擊。
    馬奇辰　焦偉　高浩
  • 初中體育大單元教學(xué)策略探究
    還是以“足球”教學(xué)為例，在大單元教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，教師要以足球運(yùn)動項(xiàng)目作為教學(xué)核心，篩選能夠鍛煉學(xué)生體能、技術(shù)以及賽事規(guī)則意識的訓(xùn)練項(xiàng)目或游戲活動進(jìn)行教學(xué)資源的整合開發(fā)，體育教學(xué)體系不僅要包含戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)和體能的訓(xùn)練活動
    路敦彬
  • 基于人工智能的互聯(lián)網(wǎng)信息安全風(fēng)險(xiǎn)評估與防控策略研究
    這些系統(tǒng)還能夠自動記錄和分析安全事件，為安全團(tuán)隊(duì)提供寶貴的洞察，幫助他們理解攻擊者的戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)和程序?；谶@些洞察，人工智能系統(tǒng)可以自動調(diào)整和優(yōu)化安全策略，以應(yīng)對新出現(xiàn)的威脅。
    蔣紅亮
加載中...
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