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  • 地球知識危機
    新世紀210年，地球突然收到了一條來自太空的訊息：“地球人，你們好。我們對你們進行了為期10年的觀察，認為你們已無可救藥，因此，我們決定在3日后接替你們，管理地球?！痹谶@個信息傳遞飛速的時代，這封短訊不到一分鐘就傳到了每一個角落，引起了軒然大波。這是不是騙人的？是哪個綜藝節(jié)目的噱頭嗎？地球要完蛋了嗎？為什么說我們無可救藥？該怎么拯救地球呢……人們問自己依賴已久的機器人：“地球要毀滅了，我們該怎么辦？”機器
    董豐寧
  • 思慮與憂患—人類的未來在何方
    《地球知識危機》中沒有具體人物，而是以全人類為主角和描述的對象。故事可以關乎人類命運，卻也落到每一個人的生死存亡。
    艾天華
  • 探尋“人文地球”三千年歷史
    文字讓地球知識得以記錄，并以書籍的形式流傳并廣泛傳播開來。盡管早期的書籍大多已經遺失，但是書籍加速了人文地球知識在空間和時間上的流傳，促進了知識的進步。
    張九辰
  • 《地球的力量科學繪本》
    填一填地球知識大揭秘小朋友，讀完《地球是個運動員》，你能根據了解到的地球知識看圖填一填嗎？請你開動腦筋，填寫地球介紹卡。
    季珍妮
  • 地理學科課程內容結構化的實踐策略
    學生在每一次學習這些知識時，可以追溯上位概念，再回想在這個概念的統(tǒng)領下學習到的其他知識，與自己之前熟悉的知識產生聯(lián)系，教師把認識地球作為一個學習單元講授給學生，讓學生掌握在高中階段中關于地球的所有知識，在學到新的地球知識之后
    王詩夢 馮旭洋
  • 用行動守護地球
    老師們通過主題班會、描繪家園等形式，向學生普及地球知識。圖為教師手持地球儀與學生們互動。黃春濤 攝影報道
  • 《我們的地球模型》教學中的思維型探究
    生：我們可以更加合理地使用各種材料、更加精確地表達地球知識、更加全面地表達地球信息……通過觀察專業(yè)的模型，可以幫助學生獲得更多、更精準的信息，拓寬他們的知識面。
    朱燕
  • 課程思政融入高一地理課程教學的思考與探索
    1.從地球知識中可挖掘的課程思政元素。（1）愛國主義思想教育。
    張俊輝 李思佳 關運玖 鄭閩慧 尋世斌
  • “上天入海探地球”系列（全8冊）
    本書以繪本的形式，用生動的圖畫和淺顯易懂的語言，深入淺出地為孩子講解課本里講到的一些地球知識，比如地球是如何誕生的，地球的公轉、自轉，洋流、信風形成的奧秘，以及近年來地球的氣候變化對人類生活環(huán)境的影響等
  • 人文地球三千年
    近100年來的飛速變革本書的最后一部分關注的時段雖短，卻是人文地球知識日新月異發(fā)展的時期。
    劉超
  • 語文學習任務群視域下科普作品閱讀課程設計與實施
    可見，通過“我知道的地球知識”“我的探究歷程”“我的科學之夢”三個具有層遞性、進階性活動的開展，學生的視野得以拓展，精神得以發(fā)展，逐步成為知識、精神都具有完整性的“自主閱讀者”。
    石群
  • 最熟悉和最陌生的地球
    中國科學院地質與地球物理研究所翟明國院士，作為國內外知名地球工作者，對于地球的歷史有著深入研究和深刻見解，他認為有必要喚起大家對地球知識的渴望，因為了解地球后，就知道人類對于地球負有神圣的使命
    邱玥
  • 例談在初中地理教學中學生思維能力的訓練
    在學習“地球”知識的時候，因為空間想象能力不足，學生無法把握有關“地球知識”的全貌，只有用實體的、形象的教具，讓學生充分地了解地球儀，從各個方位去看，去轉，去畫，然后他們心中才會有一個能轉動的地球儀
    林明玉
  • 五版高中地理新教材體系結構對比研究
    課程標準中“地球知識”涉及內容及順序為地球的宇宙環(huán)境、太陽對地球的影響、地球的圈層結構和演化過程。
    周慧 張杰 李栩 牟穎
  • 聲音
    阿祖萊還宣布了為教科文組織提出的未來戰(zhàn)略規(guī)劃，包括教育、人類和地球、知識以及技術革命的道德框架四大問題。自2017年首次當選總干事以來，阿祖萊每年春節(jié)都通過中央電視臺向中國人民以及海外華僑華人拜年。
  • 我給地球量“腰身”
    制作日晷儀，創(chuàng)意大爆發(fā)活動開始前，我們在高一年級的部分學生中開展了問卷調查，之后又分析數(shù)據，了解學生對地球知識的掌握程度，然后制訂活動計劃。
    鄧江軍 李嬡 古麗巴哈爾·阿布來克木
  • 加強科學教育 培養(yǎng)科學精神
    今年暑假前，省地勘局二一四地質隊有限公司在運城格致中學開展了兩場地質科普進校園活動，省地球物理化學勘察院有限公司聯(lián)合陜西衛(wèi)星遙感應用中心科技專家走進運城東康中學為學生上了一堂地球知識科普課，還有不少中小學生在暑假期間到運城航天公園參觀了我國航天科技展覽
    王天源
  • 高考地理試題對“宇宙中的地球”的考查
    【熱點分析】從地理角度進行分析，該時政熱點與“宇宙中的地球”知識關系緊密。
    賈亮亮
  • 《帶上她的眼睛》續(xù)寫教學設想
    （或見到沈靜的遺體） 2.建立科幻場為避免學生的想象缺乏科學依據胡編亂造，有四方面的內容或問題需加強和探究：一是要學習地球知識，了解人類身體素質
    劉曉虹
  • 在地理教學中落實職業(yè)生涯規(guī)劃教育的策略探析
    第一章“宇宙中的地球”知識要點與專業(yè)就業(yè)方向的對應關系如表2所示。
    莊惠彬
加載中...
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