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  • 常德市安排部署中小學(xué)教育裝備信息化管理工作
    他要求，一要深刻認識教育裝備信息化管理的目的及重要性;二要加強對教育裝備管理平臺的日常維護與數(shù)據(jù)更新;三要加強教育裝備信息化管理的督導(dǎo)力度;四要有效應(yīng)用教育裝備管理平臺數(shù)據(jù)科學(xué)配置教育裝備。
  • 常德市安排部署中小學(xué)教育裝備信息化管理工作
    他要求，一要深刻認識教育裝備信息化管理的目的及重要性;二要加強對教育裝備管理平臺的日常維護與數(shù)據(jù)更新;三要加強教育裝備信息化管理的督導(dǎo)力度;四要有效應(yīng)用教育裝備管理平臺數(shù)據(jù)科學(xué)配置教育裝備。
  • 永州市電教館部署教育信息化工作
    要加大教育裝備管理信息化建設(shè)力度，推進教育裝備科學(xué)化、標準化，建好市直屬學(xué)校教育裝備管理信息化平臺，并以此為模板，全面推動永州各區(qū)、縣教育裝備管理信息化建設(shè)。
  • 規(guī)范中小學(xué)教育裝備管理 提升使用效益
    為此，開江縣教育和科學(xué)技術(shù)局、開江縣人民政府教育督導(dǎo)室于2019年聯(lián)合出臺《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理 提高使用效益的通知》，從規(guī)范管理、強化運用、加強領(lǐng)導(dǎo)等幾個方面著手規(guī)范開江縣中小學(xué)教育裝備管理
    唐天軍
  • 中學(xué)實驗室建設(shè)探究
    二、上層設(shè)計，統(tǒng)籌兼顧2017年停用舊版的“廣東省教育裝備管理平臺”，啟用新的“廣東省教育裝備管理公共服務(wù)平臺”，筆者十分重視“廣東省教育裝備管理公共服務(wù)平臺”工作部署
    呂越
  • 基于教育裝備產(chǎn)品教學(xué)適應(yīng)性評價的研究
    在教育裝備管理方面，可以結(jié)合教育部頒布的教育行業(yè)標準的相關(guān)文件要求，對實驗室管理人員做統(tǒng)一的專題培訓(xùn)。還可以開展實踐研究，在城鄉(xiāng)、縣域形成研討、交流和共享的良好氛圍。
    黃伊蘋
  • 永州市開展中小學(xué) 教育裝備信息化平臺應(yīng)用培訓(xùn)
    學(xué)員們紛紛表示，這次培訓(xùn)針對性強、內(nèi)容精煉，實用性好，為今后開展教育裝備管理與實驗教學(xué)工作指明了方向。
  • 2022四川省教育裝備標準宣貫實施狀況調(diào)研
    同時，為保障管理系統(tǒng)使用效率，德陽市堅持對各學(xué)校教育裝備管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)的更新、校對情況進行通報，并將系統(tǒng)使用情況納入學(xué)校年度評估考核工作。
    劉愛云 邢曉川 楊兵 袁延
  • 中小學(xué)科學(xué)教育經(jīng)驗交流活動暨“筑基教師公益培訓(xùn)”實驗教學(xué)專題培訓(xùn)在呼和浩特舉辦
    中國教育裝備行業(yè)協(xié)會有關(guān)副會長，各省、自治區(qū)、直轄市和計劃單列市教育裝備管理相關(guān)處室負責(zé)人，黃河流域九?。▍^(qū)）科學(xué)教育實驗區(qū)（校）代表，內(nèi)蒙古自治區(qū)各盟市物理、化學(xué)、生物實驗教師共670人參加活動。
  • 推進實驗教學(xué)數(shù)字化改造 落實教育新基建要求
    2.3  基于大數(shù)據(jù)的教育裝備管理評價教育裝備管理評價主要包括“建、配、管、用”四個方面，評價的目的在于根據(jù)教育裝備的使用情況，以“用”為基準，向前追溯“建
    趙夢
  • 利用教育裝備提升初中英語教學(xué)效果的策略
    4.建設(shè)現(xiàn)代教育裝備管理技術(shù)服務(wù)體系現(xiàn)代教育裝備因其功能強大、專業(yè)化程度高、設(shè)備配置復(fù)雜對使用管理也有更高的要求，存在管理維護人員數(shù)量不足、專業(yè)性不強，使用人員操作技能水平不高等問題
    劉玉紅 郭麗
  • 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展路徑與實踐
    龐少博：中學(xué)一級教師，碩士，研究方向為教育信息化、教育裝備管理與研究。
    鄭美芬 陳曉輝 龐少博
  • 乙酸乙酯制備實驗裝置的新改進
    本研究以中學(xué)乙酸乙酯制備實驗的裝置改進為切入點，從裝備與化學(xué)教學(xué)融合的視角出發(fā)直面教與學(xué)的實際問題，以期為中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)、基礎(chǔ)教育裝備管理與研究工作提供借鑒。
    趙雯
  • 教育信息化背景下教育裝備產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研究*
    [3] 魏敬萱，馬麗.基于內(nèi)容分析法的國內(nèi)智慧教室研究綜述[J].2022（08）20-24[4] 劉彪，趙偉.依托教育裝備管理系統(tǒng) 提升教育裝備使用效益[J].中國現(xiàn)代教育裝備
    章艷華 黃雨晴 柳超
  • 新課標背景下實驗教學(xué)裝備管理區(qū)域性探索
    教學(xué)理念的更新迭代是做好教育裝備管理工作的思想基礎(chǔ)，理念的變化將會滲透教育裝備管理，緊緊把握住學(xué)生主體性、注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)和綜合性實踐，強調(diào)創(chuàng)新性與實踐性的特點，在教育裝備管理規(guī)劃、實施
    張其進 王妍卉 陳愛華 牟曉海
  • 中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)的現(xiàn)狀和對策
    100%，校園網(wǎng)建成率100%，班班通覆蓋率100%，計算機教室建成率100%，寬帶接入率100%，學(xué)生學(xué)習(xí)空間開通率達100%，教師空間開通率100%）的智慧學(xué)?；A(chǔ)環(huán)境建設(shè)，建成了互動教研平臺、教育裝備管理平臺
    錢鋼
  • 化學(xué)氣體實驗一體化裝置的新改進
    當然，通過本次實驗裝置的創(chuàng)新改進也在一定程度上豐富了當前基礎(chǔ)教育裝備管理與研究工作內(nèi)涵，將以往的被動管理轉(zhuǎn)為主動創(chuàng)新，為推動基礎(chǔ)教育裝備管理與研究工作轉(zhuǎn)型、促進基礎(chǔ)教育裝備適應(yīng)新時代化學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展的需要提供了一定的參考
    趙雯 馬力
  • 淺談農(nóng)村小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀及相應(yīng)對策
    要嚴格按照教育裝備管理的標準和要求，積極加大資金投入，設(shè)置專門的音樂教室，購置相應(yīng)音樂教學(xué)器材，明確音樂教育目標，制定科學(xué)的教學(xué)計劃，抓好音樂教學(xué)各項任務(wù)目標的落實。
    薛文倢
  • 創(chuàng)客教育與STEAM教育的融合研究
    education; integration; curriculum system; core competence作者簡介：牛剛（1984-），男，遼寧葫蘆島人，高級實驗師，從事教育裝備管理與研究
    牛剛
  • 太原市教育現(xiàn)代化中心：將教育裝備實效轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力
    中心把建設(shè)一支專業(yè)化的管理隊伍作為提高教育裝備管理和應(yīng)用水平的關(guān)鍵。
    畢俊卿
加載中...
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