學(xué)習(xí)方法報(bào)·讀寫拍檔高中版

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紅色搖籃革命圣地 一個(gè)地方的聞名總歸要與一些重要?dú)v史事件或一些人文活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。浙江南湖、陜西延安，它們都深深烙上了文化或歷史的烙印，“紅色搖籃”“革命圣地”就是它們最美的稱號(hào)。它們承載了中華民族近現(xiàn)代史上輝煌的一頁(yè)，這一頁(yè)將永遠(yuǎn)書寫在中華史冊(cè)之中。南湖紅...
語(yǔ)言文字運(yùn)用綜合例談 表達(dá)不當(dāng) 題目：下面是某校學(xué)生會(huì)征文啟事的部分內(nèi)容，其中有五處表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)找出并修改。語(yǔ)言表達(dá)不當(dāng)包含的內(nèi)容有病句的修改、謙敬詞運(yùn)用失當(dāng)、口語(yǔ)與書面語(yǔ)運(yùn)用失當(dāng)。對(duì)于病句的修改，需要遵循現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的規(guī)則，在面對(duì)長(zhǎng)句子時(shí)，先分析主干成分中主...
“空中校車”的暖意與深意 最近，一則暖聞引起廣泛關(guān)注，講的是云南大山深處一群孩子上學(xué)路的變遷。云南省宣威市尼珠河村，坐落在峽谷谷底。曾經(jīng)，孩子們上學(xué)是一場(chǎng)艱難的跋涉，攀峭壁、過(guò)激流，狹窄處要緊緊貼住崖壁才能通過(guò)；如今，坐電梯、乘纜車，“空中校車”半小時(shí)直達(dá)校園。上學(xué)...
這是一條永不放棄的奮斗之路 “空中校車”的出現(xiàn)，使得孩子們上學(xué)不再是一場(chǎng)艱難的跋涉，而是變得安全、快捷。這種交通方式不僅減少了孩子們?cè)诼飞匣ㄙM(fèi)的時(shí)間和精力，還降低了因惡劣天氣或道路條件不佳而導(dǎo)致的安全風(fēng)險(xiǎn)。孩子們因此能夠更加專注于學(xué)習(xí)，有助于他們的學(xué)業(yè)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展。...
宋代出版業(yè)的發(fā)展與繁榮 宋代是我國(guó)古代出版業(yè)的“黃金時(shí)期”與“經(jīng)典時(shí)期”。宋代奠定了我國(guó)書籍雕版的出版方式及雕版書籍的基本范式，為我國(guó)此后的文化傳播作出了偉大貢獻(xiàn)。宋代立國(guó)之初，即確立了以文立國(guó)、以文治國(guó)的基本國(guó)策。宋代的出版政策，總體上同其“文治”政策是完全一...
漫談“千年網(wǎng)紅”糖炒板栗 糖炒板栗是冬季最受歡迎的“網(wǎng)紅”小吃之一。在寒風(fēng)凜冽的冬日，吃上幾顆熱氣騰騰、香甜軟糯的糖炒板栗，總能讓人甜在口中、暖上心頭。作為我國(guó)著名傳統(tǒng)特色美食，糖炒板栗已有一千余年的“網(wǎng)紅進(jìn)化史”，堪稱小吃界不折不扣的“千年網(wǎng)紅”。我國(guó)是板栗的故...
右手販菜左手賣畫的“梵高”大爺火了！ 最近，社交平臺(tái)上一條菜市場(chǎng)里的“梵高”大爺?shù)墓适赂袆?dòng)了千萬(wàn)網(wǎng)友。在山東臺(tái)兒莊一村子的菜市場(chǎng)里，一位老人的攤位上有些“特殊”，他右手是新鮮的蔬菜，左手則是綻放在畫紙上的芍藥、牡丹和梅花。畫面一轉(zhuǎn)，他一瘸一拐地回到家中，推開掉漆的紅色木門，映...
好科幻！外骨骼“登山機(jī)器人”現(xiàn)身，游客：像有人拉著我上山 2025年1月30日，登山助力機(jī)器人首次在泰山景區(qū)內(nèi)試用，這款外骨骼機(jī)器人能夠感知人體下肢的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，提供恰到好處的助力，有效減輕游客的雙腿負(fù)擔(dān)。據(jù)報(bào)道，已有上百名游客在泰山景區(qū)內(nèi)體驗(yàn)了這款機(jī)器人，有游客表示：“戴上之后，感覺像是有人在拉著...
期末頒獎(jiǎng)，小學(xué)老師給學(xué)生每人一個(gè)大蘿卜 放學(xué)時(shí)，在成都市青白江區(qū)祥福小學(xué)校，四年級(jí)二班的同學(xué)們幾乎吸引了所有其他班家長(zhǎng)和孩子好奇的目光，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人手里都抱著一個(gè)大白蘿卜。原來(lái)，在本學(xué)期最后一節(jié)班會(huì)課上，班主任喻老師給孩子們舉行了一場(chǎng)儀式感滿滿的期末頒獎(jiǎng)典禮。除了頒發(fā)獎(jiǎng)狀，她...
個(gè)性與共性 預(yù)測(cè)道點(diǎn)闡釋共性指不同事物的普遍性質(zhì)，個(gè)性指一事物區(qū)別于其他事物的特殊性質(zhì)。共性和個(gè)性是一切事物固有的本性，每一事物既有共性又有個(gè)性。共性決定事物的基本性質(zhì)，個(gè)性揭示事物之間的差異性。近幾年高考作文中與此相關(guān)的內(nèi)容有：“一花獨(dú)放不是春，百...
“敢言見膽識(shí)，善言顯謀略” 命題呈現(xiàn) 閱讀下面的材料，按要求作文荀子說(shuō)：“與人善言，暖于布帛?！笨诔錾蒲?，是我們?cè)谂c人交往中應(yīng)該珍視的美德，也是為人處世之智慧，因此“善言”在寫作、勸諫、冰釋前嫌乃至化干戈為玉帛等情境運(yùn)用中屢試不爽。魯迅身處風(fēng)雨如磐的年代，曾慷慨激...
話題作文“見識(shí)與成長(zhǎng)”佳作展示 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。見識(shí)多了，經(jīng)歷多了，眼界就寬了，心胸也廣了，格局自然就大了，成長(zhǎng)也就更迅速了。成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程，而見識(shí)則是我們獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。沒(méi)有見識(shí)的增長(zhǎng)，成長(zhǎng)就會(huì)變得緩慢而狹隘。有人在狹小的圈子里...

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