初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評改版

2024年12期

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《初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》創(chuàng)刊于1985年，由遼寧省教委主辦，雜志集35年教育、編輯、作者資源，指導(dǎo)初中生學(xué)習(xí)和中考。在作文評改... 展開

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前行，我有我的姿態(tài) 從小，我不是一個討人喜歡的孩子。一個女孩，形體瘦小，膚色黝黑，頭發(fā)稀少如秋天里的枯草，還笨嘴拙舌。只是想想，都覺得很糟糕。在家里跟姐妹們比起來，不加掩飾的爹不親娘不愛，在學(xué)校被小伙伴們忽視，排斥，好像跟我說句話，都會把自己變丑一般可怕。 ...

顧之川談寫作 “怎樣寫記敘文”之實(shí)戰(zhàn)篇 顧之川，曾任中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會理事長，中國中學(xué)生作文大賽命題委員會主任。主要從事中學(xué)語文教育及漢語史研究。已發(fā)表訓(xùn)詁學(xué)、近代漢語、語文教育學(xué)等論文40余篇。【編者的話】 2024年，“本刊策劃”欄目中顧之川老師將繼續(xù)與同學(xué)...
一顆果子的敲打 【編者的話】教育家李鎮(zhèn)西老師說：“寫作，是記錄生命的一種方式。寫作就是讓情感得以珍藏，思想得以凝固，并讓生命得以儲存……寫作，不僅僅是寫作，還是基于實(shí)踐的反思；只有精彩地做才能精彩地寫，而精彩地寫又能促使自己更加精彩地去做……” 在教學(xué)實(shí)踐...
一個修正帶 前幾天去文具店買修正帶。（開篇簡潔，交代事件起因。）在琳瑯滿目的商品架上，我驚奇發(fā)現(xiàn)：20m長的修正帶標(biāo)價8元，可旁邊50m長的修正帶卻只要11元。我大腦飛快盤算：50m的比20米的整整多30m，相當(dāng)于多了1.5倍的長度，照理說價格也應(yīng)該...
養(yǎng)一朵自己的云 看到周考成績，一天的心情都沉重郁悶。（糟糕心情鋪墊下文。）坐在回家的公交車上，以前討厭它的搖搖晃晃遲緩笨重?？山裉欤瑓s很喜歡，喜歡這段緩緩慢慢溜過的時間，喜歡看窗外永遠(yuǎn)不變的樓房依次向身后閃躲的樣子。（因考試沒考好，不想早回家面對父母的心...
流動心間的墨香 時而如劍起鋒芒，時而又像是裙帶飄舞。它變化萬千，能與天上絲絲流云媲美，也可和地上滔滔江河匹敵。它是人們挽發(fā)的簪，也是比武場上亂舞的槍。它站立碑上，流淌紙間，也留痕于絲帛……縱貫歷史，穿越古今，所到之處，皆用黑墨留一縷幽香——書法。（愛書法的...
口袋里的瑣碎美好 不管是衣服口袋，還是褲子口袋，似乎總是藏著神秘的東西。（起筆簡單樸素，“神秘的東西”設(shè)置懸念，吊足胃口。）今天一下車，我習(xí)慣地將手揣進(jìn)兜里，渴望像往常一樣摸索出驚喜。隨著手指逐漸深入兜底，果然有膠紙傳遞來溫?zé)岬挠|感。掏出，是一顆已粘稠的...
愛在雙向奔赴 愛，是世間最美好、純粹的東西。很多時候，善念總能打敗惡意，讓你明白愛你的人其實(shí)很多。（開篇點(diǎn)題，表達(dá)對“愛”的認(rèn)識。）很小的時候，我就固執(zhí)認(rèn)定比我小的孩子是不懂事的、無理取鬧的，所以，每當(dāng)家里來了小孩，我總將自己關(guān)進(jìn)房間，以此來躲避那些吵...

精雕細(xì)節(jié) 深刻人物 【名文品讀】繼父張亞凌聽母親說，他進(jìn)門時我只有五個月大。對“父親”的記憶，別說我，就連比我大兩歲的三哥、大五歲的二哥，都說記憶里只有他。（寡母怎樣把襁褓嬰兒、兩歲幼兒和五歲少兒養(yǎng)大？繼父的到來，無疑是孤兒寡母們的福音。）他在離我家不...
描形繪神欲揚(yáng)先抑 往期，我們曾向同學(xué)們介紹過寫作人物類文章的基本要領(lǐng)，即通過典型事件、典型細(xì)節(jié)塑造人物形象，并借助抒情、議論的語句升華人物品格。但除此之外，寫人還有許多豐富的技法供我們揣摩、借鑒。在這一點(diǎn)上，魯迅先生的作品無疑是一座價值連城的寶藏。單以他的散...
巴爾扎克：設(shè)置情節(jié)，簡單轉(zhuǎn)身成華麗 巴爾扎克，19世紀(jì)法國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人和杰出代表。一生創(chuàng)作91部小說，合稱《人間喜劇》，被譽(yù)為“資本主義社會的百科全書”。百余年來，他的作品傳遍了全世界，對世界文學(xué)的發(fā)展和人類進(jìn)步產(chǎn)生了巨大的影響。中學(xué)...

今朝晴朗可喜 我們徒步在鳳山上：我，兩個弟弟和我媽媽。（交代一筆。開頭簡潔大方，沒有更多的應(yīng)試作文套路，直接交代了人物、地點(diǎn)和事件。）鐵觀音茶葉發(fā)源地——安溪，山多林密，近年新建的鳳山森林公園步道，全長近十公里，空氣清新，俯瞰藍(lán)溪蜿蜒，是休閑健身的好去...
我的學(xué)習(xí)搭子 你見過我的落魄，看過我的欣然；救我于沼澤中，也陪我共賞這人間的風(fēng)花雪月。 ——題記有你，吾此生之幸。學(xué)習(xí)搭子 · 初識還記得剛上初一時，我倆就因?yàn)槟撤N奇妙的緣分成為了彼此的新同桌。他是第一名，而我卻是倒數(shù)第十名。他不忍看我滿...
喚起內(nèi)心的勇敢 燈火通明的夜晚，我如往日般訓(xùn)練，放在角落里不起眼的水瓶，卻喚起了我內(nèi)心的勇敢，讓我勇于突破，超越自我。后空翻一直是我的困擾，我學(xué)會了更難的后手翻，也學(xué)會了需要超多練習(xí)的側(cè)空翻，可一直被教練稱作簡單的后空翻卻成了我身前一座不可翻越的高山。 ...
照進(jìn)生命里的一束光 陽光傾下，經(jīng)過樹葉一篩，變成碎金灑落于地。炎熱的天氣逼走了白云，天空中不見一絲黯淡的蹤跡。路上空無一人，獨(dú)行的我只想趕快到家，免受這陽光的肆虐。（陽光燦然，美景如畫?！昂Y”“碎金”“逼”用詞精當(dāng)，為與貓相遇營造生動別致氛圍。自然開篇，引人...
相遇蘇軾 夜已深，燈未滅。窗外，一輪明月高懸于天際；窗內(nèi)，一盞臺燈散發(fā)出柔和的光芒；桌前，一杯茶升騰起裊裊的霧氣。燈下，那本《東坡傳》正靜靜地躺在我的手上。我屏氣凝神，心懷虔誠，走進(jìn)了這屬于他的廣闊世界…… （夜深燈明，茶香氤氳。書卷在手，心有所屬...
這里，也是我的舞臺 “啪”的一聲，對手用一記趨近完美的后場跳殺，徹底終結(jié)了我的冠軍夢。我無力躺在球場上，頂上刺眼的燈光照得我睜不開眼睛，播報員那激動人心的解說聽上去也是冰冷至極，諷刺可笑，宛如一把把利刃割攪著我的內(nèi)心。（開篇即扣人心弦：“跳殺”的場景和“我”...
愛不笨，也不丟人 手機(jī)響起溫柔的提示音，煩躁地在包里來回翻找，拿出手機(jī)，還沒看完，就“啪”地摁了，心里的憤怒頓時一股腦沖向頭頂。憤怒的源頭是母親。回家前她買錯了高鐵票。嘗試著找志愿者尋求幫助，可他們不配合的表現(xiàn)沒耐心的神情，讓母親頓時變得緊張和憤怒，又將這...

我心中的好老師 梧桐情結(jié) 記憶，似那陽光穿過梧桐的枝葉，照進(jìn)靜謐的心原；師恩，如那夜空升起明朗的太陽，溫暖青蔥的華年。讓我深懂：梧桐之情隨時間沉淀，感恩之思絢青春璀璨。遇桐·燃愛而行春初至，柔風(fēng)沐課堂。目光中的您緩緩走到梧桐樹下，開始演繹您喜...
開在青春歲月里最美的花 我的數(shù)學(xué)老師姓劉，一頭干凈利落的短發(fā)，鼻梁上架著一副長方形黑框眼鏡，整日不茍言笑，看著博學(xué)又嚴(yán)厲。尤其是她的眼睛，藏在鏡片后，偶爾抬眸，精光一閃，似乎能洞察你的內(nèi)心。劉老師學(xué)識豐富，卻依舊每天孜孜不倦地學(xué)習(xí)。班級后面有一張辦公桌，劉老師沒...
引領(lǐng) 者 她不僅是一位知識的傳授者，更是一位精神的引領(lǐng)者！她就是我的班主任王老師。她個子很高，知識淵博，總是很有耐心，笑盈盈地傾聽我們的困惑，幫助我們破解成長難題。剛升入初中的我，極其不自信，整日沉默寡言，把自己困在心靈的孤島上，無法走出那片陰霾...
初中之旅一路繁花 稿紙微黃，透著陣陣幽重;晚霞燦爛，伴著點(diǎn)點(diǎn)星光。視線中，黑板上老師您的片片字跡，似朵朵繁花，悄然開在我的學(xué)習(xí)之路上，給予我溫暖與希望。觀花——賞春色 “草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！卑橹挽愕拇猴L(fēng)，春姑娘給大地披上一件繡花長裙。在這...
心之所盼情之所系 【文題設(shè)計(jì)】游子的期盼，是早日回到故鄉(xiāng)；雛鳥的期盼，是能在藍(lán)天自由翱翔；攀登者的期盼，是希望站到更高的山峰上……那么，你心中的期盼是什么呢？請以“期盼 ”為題，以“我”為表述主體，寫一篇作文。要求：①先把文題補(bǔ)充完整；...

前進(jìn)，我有我的姿態(tài) 一、真題再現(xiàn) 前進(jìn)，是光榮和夢想的遠(yuǎn)征。宋濂在寒冷的深山巨谷中堅(jiān)持追求，宗璞在流動的紫藤蘿“瀑布”前加快腳步，居里夫人在簡陋的棚屋“夢境”里英勇前行……勤奮好學(xué)是一種積極進(jìn)取的姿態(tài)，自我紓解是一種深沉豁達(dá)的姿態(tài)，矢志不渝是一種勇敢堅(jiān)定的姿態(tài)...
“讓理想啟航”寫作指導(dǎo)與范文展示 【作文題目】魯迅曾經(jīng)說過：“即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達(dá)到他所向往的目標(biāo)。”這就是理想。理想是一束光，可以照亮人們前行的路。請以“讓理想啟航”為題目，結(jié)合自身實(shí)際，寫一篇記敘文。要求：寫出自己的真實(shí)經(jīng)歷和真實(shí)感受，...
聚焦場景和思考突出有厚重感的主題 【作文題目】在浩瀚的歷史長河中，文化是不滅的燈塔，照亮人類前行的道路。文化不僅是民族精神的根基，更是連接過去與未來的橋梁。親愛的同學(xué)，對于“文化傳承”，你有著怎樣的理解和思考呢？請圍繞“文化傳承”這一話題，自擬題目，寫一篇作文。要求：...

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