目錄

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全國青少年科學(xué)影像節(jié)展映展評活動舉行

本報訊10 月25 日，第十四屆全國青少年科學(xué)影像節(jié)展映展評活動在北京正式拉開帷幕。來自全國34 個省級行政區(qū)域的青少年和科技教師代表、評審專家等近460 人齊聚北京。 本屆影像節(jié)以“探求科學(xué)世界感受光影魅力”為主題，鼓勵青少年用鏡頭捕捉科...

立足大地播種　仰望星空逐夢

10 月13 日，“山西·陽泉第二屆劉慈欣故鄉(xiāng)科幻文化活動周”開幕式在陽泉市“陽泉記憶·1947”文化園舉行。連續(xù)兩年舉辦此活動，讓“劉慈欣”與“陽泉”被世界矚目。而劉慈欣科幻文學(xué)夢想啟航的地方，正是他的母校———陽泉市...

創(chuàng)聞

北京發(fā)布首個教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用指南

本報訊10 月26 日，北京市教委等部門發(fā)布《北京市教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用指南》。該《指南》通過理論研究、實(shí)踐應(yīng)用和調(diào)研分析，明確了以“智”助教、以“智”助學(xué)、以“智”助評、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管等六大重點(diǎn)應(yīng)用領(lǐng)域，全面涵蓋...

廣東東莞舉辦青少年科技創(chuàng)新運(yùn)動會

本報訊近日，由廣東東莞市教育局主辦的2024 年東莞市青少年科技創(chuàng)新運(yùn)動會在東莞松山湖未來學(xué)校舉行。作為2024 年東莞市中小學(xué)生科技節(jié)的重要模塊之一，科技創(chuàng)新運(yùn)動會聚焦動手實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作，設(shè)置了水火箭比高、鐵絲陀螺比久、氣弓箭打靶比準(zhǔn)、“...

時訊

中國科學(xué)院第七屆科學(xué)節(jié)舉行

本報訊10 月26 日，由中國科學(xué)院主辦的第七屆科學(xué)節(jié)在京開幕。本屆科學(xué)節(jié)主題為“嗨，科學(xué)！———好奇探索未知，科學(xué)連接未來”，向社會全面展示中國科學(xué)院重大科技創(chuàng)新進(jìn)展和科技創(chuàng)新成果，展示中國科學(xué)院“與祖國同行與科學(xué)共進(jìn)”的使命擔(dān)當(dāng)，讓公眾...

陽泉城區(qū)青少年在三項(xiàng)科技比賽中獲佳績

本報訊10 月18 日，陽泉市城區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會在“陽泉記憶·1947”文化園劉慈欣科幻文學(xué)館為第38 屆山西省青少年科技創(chuàng)新大賽、第十九屆山西省宋慶齡少年兒童發(fā)明獎和第38 屆陽泉市青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎學(xué)生、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、優(yōu)秀...

引進(jìn)特色課程　激發(fā)創(chuàng)造活力

本報訊（記者趙錕劉慧澤）近日，晉中市奠中國學(xué)雙語學(xué)校為激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣和創(chuàng)新精神，積極引進(jìn)了一系列力翰科技特色課程，為學(xué)生帶來了豐富的科學(xué)知識與探索體驗(yàn)。 在物理大觀園課程中，通過一系列趣味實(shí)驗(yàn)和動手實(shí)踐，學(xué)生們親身體驗(yàn)了科學(xué)的奇妙。課堂...

中國流動科技館走進(jìn)靜樂縣

本報訊10 月24 日，由省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、省教育廳主辦，省科學(xué)技術(shù)館承辦的中國流動科技館山西巡展科普活動走進(jìn)靜樂縣，為廣大青少年送上了一場免費(fèi)的“科普盛宴”。 據(jù)了解，中國流動科技館將通過以模塊化組合的科普展覽和教育活動資源為載體，采用巡回...

呂梁交城縣科協(xié)科普實(shí)驗(yàn)進(jìn)校園

本報訊近日，呂梁交城縣科協(xié)在水峪貫學(xué)校開展科普實(shí)驗(yàn)進(jìn)校園活動，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大青少年科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 活動中，科普老師們通過有趣、活潑的趣味情景演繹，給學(xué)生們帶來了“靜電飛花”“空氣炮”“液氮大爆炸”等科學(xué)小...

動態(tài)

弘揚(yáng)科學(xué)家精神　點(diǎn)亮科學(xué)夢想

本報訊10 月24 日至25 日，由晉中市科協(xié)、晉中市教育局、晉中市科技局主辦，晉中市科技館、榆次區(qū)科協(xié)承辦的2024 年“科學(xué)家精神進(jìn)校園”活動在平遙實(shí)驗(yàn)小學(xué)和榆次二中舉辦，進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神，普及科學(xué)知識，激發(fā)青少年學(xué)生“愛...

陽泉：科普講座提升數(shù)字素養(yǎng)與技能

本報訊為提升公眾數(shù)字素養(yǎng)與技能，10 月23 日，陽泉市科協(xié)與陽泉市委網(wǎng)信辦聯(lián)合舉辦的山西科學(xué)講壇暨數(shù)字素養(yǎng)與技能提升三晉行活動走進(jìn)陽泉市第二中學(xué)校開展科普講座。 太原理工大學(xué)電氣與動力工程學(xué)院自動化系韓曉霞以《走進(jìn)人工智能與生活》為題，從...

童心探秘科技　智慧引領(lǐng)未來

本報訊（記者趙錕）10 月21 日至23 日，太原市萬柏林區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了以“童心探秘科技智慧引領(lǐng)未來”為主題的校園科技節(jié)暨項(xiàng)目化學(xué)習(xí)成果展示活動。 本次科技節(jié)共設(shè)計了十三個項(xiàng)目化學(xué)習(xí)主題，涵蓋科技發(fā)展史、科學(xué)家精神、物種起源、植物世界...

無人機(jī)飛進(jìn)課堂

本報訊近日，太原工業(yè)學(xué)院電子系譚老師帶領(lǐng)三位大學(xué)生，走進(jìn)太原市迎澤區(qū)海邊街小學(xué)，為六年級的學(xué)生們帶來一堂新穎別致的“多功能無人機(jī)設(shè)計與制作”的講座。講座在觀看精彩的無人機(jī)視頻中拉開了帷幕。 主講人程學(xué)通用通俗易懂的語言，深入淺出地將復(fù)雜的無...

為植物制作身份證

本報訊10 月21 日，太原市迎澤區(qū)建設(shè)路小學(xué)開展認(rèn)領(lǐng)校園植物實(shí)踐活動。 活動中，科學(xué)組教師首先帶領(lǐng)學(xué)生在校園里尋找他們感興趣的植物，并利用iPad 對植物有特點(diǎn)的部分進(jìn)行拍照，隨后利用“形色”APP 辨別植物。最后學(xué)生根據(jù)認(rèn)領(lǐng)植物的特點(diǎn)習(xí)...

人物

吳辛子：照亮孩子星辰大海的一束光

“我覺得科技教育的核心目標(biāo)不僅是讓學(xué)生掌握科技知識和技能，還要讓他們學(xué)會探索科技的奧秘，培養(yǎng)他們對科技的興趣和創(chuàng)新精神，更能讓他們在實(shí)際生活中去解決問題。”作為一名信息科技教師，吳辛子就像一束光，正用她獨(dú)特的教學(xué)方式，照亮孩子們的星辰大海。...

郭明霞：身居幽谷處孕育蘭花香

郭明霞，中學(xué)地理高級教師，運(yùn)城中學(xué)地理學(xué)科組長?，F(xiàn)為山西省地理學(xué)業(yè)水平考試命題專家?guī)斐蓡T，運(yùn)城市中高級職稱評審委員會評審庫專家，運(yùn)城市兼職教研員，高中“四賽”之教師優(yōu)質(zhì)課評選地理學(xué)科評委。曾參與多個模型教具的制作，其中《北半球中緯度二分二至...

師說

做好科學(xué)教育加法的多維向度

簡介 黃月初湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)校長，正高級教師，湖南省中小學(xué)心理健康與生涯教育研究專委會理事長。 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群...

高階思維教學(xué)不可忽視

簡介 首新科學(xué)教育學(xué)博士后，重慶師范大學(xué)科技教育與傳播研究中心副教授，科學(xué)教育學(xué)、科學(xué)與技術(shù)教育專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師，研究領(lǐng)域?yàn)榭茖W(xué)教學(xué)測評、STEM教育。 從20 世紀(jì)初到21 世紀(jì)，科學(xué)教育目標(biāo)發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，從日?；炯寄埽ㄈ缱x寫、知識...

實(shí)踐

探索北斗智慧　筑夢高鐵未來

指導(dǎo)老師 鮮穎 伴隨著2024 年夏天的熱烈陽光，我有幸踏入了對北斗應(yīng)用的探索之旅。這是對科技前沿的一次勇敢探索，更是對未來交通建設(shè)無限可能的展望。校外實(shí)踐活動如同一座橋梁，連接了理論知識與實(shí)際應(yīng)用，讓我深刻理解了北斗衛(wèi)星系統(tǒng)在高速鐵路建設(shè)...

從“碳小白”到“碳達(dá)人”

指導(dǎo)老師 趙溪 馬文林 張峰 北京市碳匯能力排名前三位的行道樹種是———白蠟、毛白楊和國槐。這是我的最新“研究成果”，是我花了三年的周末時間得出的結(jié)論。 三年前，我第一次在電視里看到，我國要在2030 年實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060 年前實(shí)現(xiàn)碳中和...

創(chuàng)客

用“小創(chuàng)意”解決“大需求”

來自南京江北新區(qū)高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級學(xué)生錢煌呈說：直到現(xiàn)在，我仍然清楚地記得，自己與爸爸一起修理好的第一個“作品”———一輛黃色的電動遙控小汽車?！爱?dāng)時我不小心把小汽車開到了草地里，草地的草很長，把輪子整個裹住了。但是，我把車輪上的草全部清理...

帶坐姿提醒的智能眼鏡

俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”。然而，近年來，到處都可以看到戴眼鏡的中小學(xué)生。針對小學(xué)生戴近視眼鏡后寫字、看書還喜歡彎腰駝背的問題，來自太原新希望雙語學(xué)校的魏宇鑫設(shè)計了一款可以提醒坐姿的眼鏡。 該裝置結(jié)構(gòu)使用積木搭建，內(nèi)置各種傳感器，在坐姿不...

彈珠滾動機(jī)

來自山西省長治市容海學(xué)校的向冠儒設(shè)計制作了一款夢想之城彈珠滾動機(jī)。彈珠滾動機(jī)的原理是一個綜合了重力、動能、彈性碰撞、滾動摩擦和慣性等多個物理現(xiàn)象和機(jī)械原理的系統(tǒng)。 彈珠在斜面上滾動時，受到重力的作用，從而沿著斜面下滑。同時，彈珠也具有一定的...

立體投影儀

來自山西省臨汾市堯都區(qū)臨鋼小學(xué)校的馬一軒根據(jù)3D 全息投影的原理設(shè)計出一款立體投影儀。 3D 全息投影是一種利用干涉和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像，是一種無需配戴眼鏡就可以看到立體的虛擬影像的應(yīng)用技術(shù)。 “全息投影片”投影原理：手機(jī)...

潤心

抑郁癥：遠(yuǎn)超“整天哭泣”的復(fù)雜心境

抑郁癥是一種常見的心理疾病，常常被人們誤解為僅僅是“整天哭泣”或“心情不好”。然而，抑郁癥的表現(xiàn)遠(yuǎn)不止于此，它是一種多維度、多層次的心理健康問題，涵蓋了情感、軀體、認(rèn)知和行為等多個方面。那么，面對抑郁癥的問題時，該如何正確應(yīng)對和管理呢？ 抑...

時間管理助你張弛有道

上學(xué)時，你的生活是這樣的嗎？早上在鬧鐘聲中起床，刷牙洗臉，兩三口解決掉早餐，匆匆趕到車站，好不容易才等到公共汽車。上車后聽乘客閑聊，不知不覺已抵達(dá)學(xué)校。接著上早自習(xí)、上課，下課間隙還要跑操、找同學(xué)打鬧、喝水、去廁所。中午吃飯后午休，下午繼續(xù)...

妙趣

飛機(jī)上的電從何而來

飛機(jī)在飛行過程中，電力是不可或缺的資源，從駕駛艙內(nèi)的儀表盤到乘客座位上方的閱讀燈，再到座椅上的USB 充電接口，電力為飛機(jī)上的各種系統(tǒng)和設(shè)備提供了動力支持。那么，你是否想過飛機(jī)上的電是從哪來的？ 飛機(jī)的供電系統(tǒng)通常采用三種手段保證飛機(jī)的正常...

運(yùn)動中的數(shù)學(xué)奧秘

一般情況下，體育運(yùn)動現(xiàn)場所面對的情形十分復(fù)雜，不僅運(yùn)動狀態(tài)千變?nèi)f化，還要考慮到溫度、風(fēng)速等各種外部環(huán)境對運(yùn)動的影響。下面我們以幾種典型的體育運(yùn)動為例子，簡化其中的數(shù)學(xué)模型，闡述其中蘊(yùn)含的一些簡單的數(shù)學(xué)原理。 攻與防，反彈規(guī)律來幫忙 大部分斯...

燒過的火柴為何能被磁鐵吸引

木質(zhì)的火柴桿沒有磁性，火柴頭所含的氯酸鉀、硫磺、磷，以及石蠟、二氧化錳、碳粉等輔料成分也沒有磁性。所以用磁鐵去吸火柴，它們只會“無動于衷”。意想不到的是，經(jīng)過火焰的燃燒，火柴突然能被磁鐵吸引了。 火柴里跟磁性最沾邊的只有作為著色劑的氧化鐵，...

博物

阿爾泰山：自然與人文交織的壯麗畫卷

去阿勒泰，必須要看阿爾泰山。這座橫跨中國、哈薩克斯坦、俄羅斯和蒙古國的雄偉山脈，不僅是自然地理的奇觀，更是人類歷史文化發(fā)展的重要舞臺。它見證了古代游牧民族的興衰更迭，也承載了草原絲綢之路的輝煌歷史。 阿爾泰山在地質(zhì)構(gòu)造上屬于阿爾泰地槽褶皺帶...

“霜降”的霜從哪“降”？

10 月23 日是今年的霜降節(jié)氣。有人會問，“霜降”的霜從哪里“降”？是像雨和雪一樣從天上降下來嗎？二十四節(jié)氣中，霜降與白露、寒露等都反映了氣溫下降帶來的變化，露和霜又有什么區(qū)別？ 其實(shí)，無論是露還是霜，“皆由地發(fā)，非從天降”。在天氣晴朗、...

鶚逐浪的猛禽

鶚，是鷹形目鶚科鶚屬僅有的一種中型猛禽。別稱“魚鷹”“雎鳩”“魚雕”“魚鴻”。國家二級保護(hù)野生動物。 鶚平均體長56耀62 厘米。頭部白色，具黑色過眼紋，頭頂具有黑褐色的縱紋；上體為暗褐色，略微具有紫色的光澤。下體為白色，胸部的暗色縱紋和飛...

啟智

野燈火闌珊處冶的野闌珊冶是什么意思？

在人生的長河中，總有那么幾個瞬間，讓人不禁吟起“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。這不僅僅是辛棄疾《青玉案·元夕》中的絕美意境，更是跨越時空的情感共鳴，讓無數(shù)人在尋覓與相遇的瞬間，感受到一種難以言喻的溫暖與釋然。那...

野拔插頭能節(jié)電冶是野偽科學(xué)冶嗎？

有人認(rèn)為家用電器在不用時關(guān)掉開關(guān)就停止運(yùn)轉(zhuǎn)了，再拔掉插頭是不是多此一舉？頻繁插拔反而會損傷電器。那么拔掉插頭能節(jié)電的說法就成了“偽科學(xué)”？ 先說結(jié)論，僅僅關(guān)閉開關(guān)而沒有拔掉插頭，許多家用電器仍會處于耗電狀態(tài)，因此只有徹底拔掉插頭才能夠節(jié)電。...

信號滿格≠網(wǎng)速飛快

很多人都有這樣的習(xí)慣，一看到手機(jī)信號格數(shù)滿了，就認(rèn)為網(wǎng)速肯定會飛快。但其實(shí)，信號滿格和網(wǎng)速快并不是完全畫上等號。讓我們來看看“滿格信號”背后到底隱藏著什么樣的秘密。 首先，信號格數(shù)顯示的是手機(jī)和基站之間的連接強(qiáng)度，但網(wǎng)速卻像一場多人共享的“...

添加脫氫乙酸鈉導(dǎo)致面包有毒？

流言：面包等烘焙食品里加了防腐劑“脫氫乙酸鈉”，就成了毒面包，長期吃會吃壞肝腎。 流言分析：并非如此。 脫氫乙酸鈉是一種很常見的食品添加劑。它的特點(diǎn)是低毒、高效，而且能抑制的微生物種類多（即廣譜性），它能較好地抑制細(xì)菌、霉菌和酵母菌，防止食...

文苑

每一位先生就是一條河

從前，鄉(xiāng)里人稱老師為先生。 四五歲時，有路人和母親打招呼，一聲“王先生早”，令我納悶不已?；氐郊揖拖蚰赣H請教。她告訴我，“先生”一詞多義，不同的人群表述的意思也不同：一是對男性的尊稱；二是對德高望重的人的尊稱，不限于男性；三是對教育者的尊稱...

讀書即幸福

我常常覺得，在如今這樣祥和的時代，讀書的確是一大無比幸福的事，因?yàn)閻圩x書的人除了擁有現(xiàn)實(shí)世界外，還擁有一個純凈的精神世界。這個世界更為浩瀚，更為深邃，更為精妙。前者是人人都擁有的世界，后者只有讀書人才能感知和體驗(yàn)。可見，倘若失去了書籍和閱讀...

我在教室里“暢游”南極

前不久，我在學(xué)校里聆聽了參加我國第40 次南極考察的王少勇叔叔，帶來的《走進(jìn)地球最南端的凈土》的講座。當(dāng)講座開始，我的眼睛一眨不眨地盯著屏幕，生怕落下什么。跟著王少勇叔叔的鏡頭，我仿佛和探秘南極的勇士們一起走進(jìn)了白雪皚皚的極地世界。 在考察...

思政

紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)服務(wù)保障經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的路徑探析

政治生態(tài)是發(fā)展環(huán)境的土壤，發(fā)展環(huán)境一定程度上是政治生態(tài)的反映。經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展需要一個良好的發(fā)展環(huán)境。哪里發(fā)展環(huán)境好，好的要素資源就會流向哪里；反過來，如果發(fā)展環(huán)境不好，域外的資源就會望而卻步，域內(nèi)的資源也會向外流出。堅持全面從嚴(yán)治黨，能...

理論

社會認(rèn)知起源于合作與博弈中誕生的智能

傳統(tǒng)認(rèn)為，人類獨(dú)特的認(rèn)知能力來自于與周圍自然環(huán)境或物理對象的交互能力，例如能否制造和使用工具。一些研究表明，人類所處的社會環(huán)境重塑了其演化軌跡，人類間的互動促成了早期人類的社會認(rèn)知能力，而社會認(rèn)知能力又反過來進(jìn)一步加速了人類演化。 漢弗萊（...

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《青少年科技創(chuàng)新報》由山西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、山西科技新聞出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主辦，現(xiàn)設(shè)新聞、科普、人文三大板塊內(nèi)容，包括要聞、時訊、動態(tài)、深度、人物、師說、實(shí)踐、啟智、潤心、趣探、博物、文苑等版面。逢周二出版，每期16 版，全彩印刷。以“著眼發(fā)明...