作文與考試·高中版

2025年11期

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《作文與考試》是共青團吉林省委主辦，吉林省青少年報刊總社出版的一本新生代語文素質(zhì)教育類期刊，中國首屆、第二屆優(yōu)秀少兒報刊... 展開

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國學(xué)自測 1.月亮在古代有很多稱呼，如“少時不識月，呼作白玉盤”“但愿人長久，千里共嬋娟”等，下面還有哪些選項也是指月亮？（多選）（ABCD） A. 銀鉤 B. 玉弓 C. 桂月 D. 桂魄 2.《世說新語》中：謝安在一個雪天和子侄們討論可用何物比喻...

你好，我的動物鄰居 策劃本刊編輯部執(zhí)筆張靖劉淑琚談及城市，人們的思緒往往會飄向摩天大樓的巍峨身影，或是夜晚霓虹閃爍的迷離景象；也有人會聯(lián)想到希望之光、夢想啟航的地方以及那份不懈的追尋。然而，在這座鋼鐵森林與燈火闌珊交織的背后，還隱匿著一群不...

高考必考點之“科學(xué)精神”（二）勇于探究 勇于探究，指的是在面對科學(xué)問題時，能夠保持強烈的好奇心和探索欲，持續(xù)學(xué)習(xí)，并大膽嘗試。對于中學(xué)生個體發(fā)展而言，“勇于探究”這種精神的意義遠不止于對知識的深入探索和對問題的積極解決，它更在于深刻地推動了個體的全面成長與發(fā)展，塑造了中學(xué)生的獨特...

餃子申遺——小餃子，大文化 一則冬至文化宣傳片在某外賣平臺上引發(fā)關(guān)注。片子在回顧了餃子在中國的悠久歷史和蘊含的情感寄托之后，制作方鮮明地提出了“支持中國餃子申遺”的主張。數(shù)據(jù)顯示，2024年約1億人在該平臺下單餃子；臨近冬至，餃子相關(guān)的搜索量周環(huán)比也增長近300%。 ...
學(xué)校吐槽墻，師生雙向奔赴的新橋梁 河南焦作宇華實驗學(xué)校運動場圍墻上，六面吐槽墻和一面表白墻成為打卡地。校長金廣磊不定時帶學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到墻前，針對合理吐槽和建議現(xiàn)場辦公，安排相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)完成。學(xué)生稱吐槽墻有用，校領(lǐng)導(dǎo)能看見同學(xué)們的心聲。金校長表示，學(xué)生吐槽是希望學(xué)校更好，作為...
從“寶莉”到真馬，感知父愛的溫度 在杭州蕭山，一位父親被女兒對動畫角色“小馬寶莉”的深深喜愛所觸動，決定以實際行動回應(yīng)這份純真的向往——花了6萬元買了一匹真的小馬。一匹活生生的小馬，就這樣躍然于現(xiàn)實生活之中，不僅成為了家庭的新成員，更成為了父女間情感交流的溫馨橋梁。這一舉...
玩的能力正在逐漸消失 央視網(wǎng)發(fā)布了一幅插畫，題為“玩的能力，是怎樣被我們弄丟的？”，迅速引發(fā)網(wǎng)友的關(guān)注與討論。當(dāng)今社會，物質(zhì)生活水平不斷提高，許多人在現(xiàn)代生活的快節(jié)奏中丟失了精神世界，不少人有一個共同感受：玩的能力在逐漸消失。文本解讀角度一：在現(xiàn)代生活的快節(jié)...
年度彈幕寄托美好期許 2024年12月9日，B站與中國文物交流中心、中國文字博物館聯(lián)合發(fā)布了2024年度彈幕——“接”。在考試上岸、升職加薪、表白成功等視頻里，一個“接”字既表達祝福，也意味著“沾沾好運”。文本解讀角度一：青年心理與文化潮流的縮影。發(fā)條彈幕...
在自省中打撈喪失的“人格” “預(yù)制人”概念成為網(wǎng)絡(luò)熱梗。簡單來說，“預(yù)制人”就像被提前設(shè)定好程序的人，按照固定模板來思考和行動，像預(yù)制菜一樣方便但缺乏個性。其表現(xiàn)包括信息理解障礙、答非所問、拒絕思考等，讓人在與他們交流時感到既費力又無奈。比如：給對方發(fā)郵件過去，他卻反...
熱點速遞 杭州一學(xué)校給松鼠搭了座橋 2025年的開學(xué)第一天，杭州市九蓮小學(xué)的學(xué)生們收獲了一份新年禮物——一座“松鼠橋”。這座橋連接起校內(nèi)外兩棵松樹，方便松鼠通行?！八墒髽颉钡膭?chuàng)意源自孩子們的課間討論“能不能把這些小松鼠引到校園里”，學(xué)校便想辦法將這些...

中國科學(xué)家入選2024年十大科學(xué)人物 近期，《自然》雜志發(fā)布了2024年十大（Nature's 10）科學(xué)人物，《自然》特寫部編輯布蘭登·馬赫表示：“他們都是身處重大事件核心的了不起的人物?！敝档脩c賀的是，此次共有兩位中國科學(xué)家入選。李春來：月巖守護者中國...
郭婧——要當(dāng)特種兵的女孩 褪去清華紫，換上海軍藍，2024屆清華大學(xué)碩士畢業(yè)生、直招軍官郭婧第二次穿上軍裝，成為一名光榮的人民解放軍。人物解讀角度一：當(dāng)兵就要當(dāng)特種兵。 2014年9月，16歲的郭婧以高水平運動員的身份考入清華大學(xué)。但郭婧心里一直有個軍旅夢，2...
黃思博——躍馬彎弓志飛揚 前一段時間，一位騎射少年的視頻在網(wǎng)上“火”了。視頻中，少年一襲飛魚錦衣服，衣角隨風(fēng)烈烈作響。少年名叫黃思博，在內(nèi)蒙古烏蘭布統(tǒng)世界原野騎射錦標(biāo)賽上，成功拿下了“皇家別院峽谷逐鹿”項目的冠軍和“狩獵三面靶”項目的亞軍。人物解讀角度一：鮮衣怒...
范婷——盈尺之間，“婷”韻悠揚 80后舟山核雕傳承人范婷，自幼受傳統(tǒng)技藝熏陶，深耕核雕領(lǐng)域近20年。她將生活、民間故事與家國情懷融入核雕作品，創(chuàng)新題材與技法，被譽為核雕界的“奇巧人”，其作品《母愛》系列被稱為最有溫度的作品，深受觀眾喜愛。人物解讀角度一：匠心獨運，技藝...
史璠——大學(xué)老師拿下世界冠軍 湖北大學(xué)體育學(xué)院的史璠教授，在教師身份之外，還是一名國際運動健將。她曾在立陶宛舉行的2024年世界健身模特錦標(biāo)賽中獲得全場冠軍，這是中國健身模特首次獲得女子項目全場冠軍。人物解讀角度一：競技舞臺上的佼佼者。史璠以其卓越的健身健美技藝，...

只為一件事而來 主題一：使命與擔(dān)當(dāng) 寫作素材葉嘉瑩一生致力于傳承中國古典詩詞文化，從 21 歲開始教授詩詞，一直到高齡。她不辭勞苦，回國講學(xué)，足跡遍布國內(nèi)外眾多高校、中小學(xué)，還為政府官員、企業(yè)家、科研人員、社會公眾等不同群體講授詩詞。她將自己的退休金、出...
跟著《論語》學(xué)寫作（一） 《論語》作為儒家文化的思想瑰寶與源頭活水，其博大精深、內(nèi)涵豐富，歷經(jīng)兩千余年的探索與挖掘，依舊蘊藏著無盡的智慧與哲理。在當(dāng)代，細品《論語》不僅是致敬經(jīng)典，更是尋求新啟示與創(chuàng)新的過程。對于學(xué)生寫作來說，《論語》提供了豐富的素材與靈感，引領(lǐng)我們...
高考思辨類話題預(yù)測與解讀（三） 話題一日常生活中，我們總傾向于做出“最優(yōu)”的選擇；但很多情況下，我們未必做了“最優(yōu)”的選擇。你對此你怎樣的思考？角度一：通過“最優(yōu)”選擇，人們可以實現(xiàn)自身利益的最大化。但選擇必然意味著失去。如莊周在江邊垂釣，婉拒了君王的入世之邀，守護了...
作文逆襲必備之人物組合素材（三） 人物組合：屈原＋于謙人物共性：屈原面對讒言與放逐，不減憂國憂民之志，毅然懷石自沉，以死明志，表達了對楚國的忠誠與熱愛。于謙則在國家危難之際挺身而出，臨危受命，親自指揮北京保衛(wèi)戰(zhàn)，擊退外敵，挽狂瀾于既倒，體現(xiàn)了對國家和民族的忠誠與擔(dān)當(dāng)。適...

麈尾閑談之榫卯篇 魯班鎖，是由幾根凹凸不同的木棍，按照一定順序拼接在一起的古代玩具，相傳為木匠始祖戰(zhàn)國時期的魯班所創(chuàng)。魯班鎖有何特質(zhì)而使它成為新時代的國之佳贈？一言以蔽之，在于其巧奪天工的榫卯結(jié)構(gòu)。形制不同、外貌各異的榫卯，星羅棋布于古代建筑的各個角落，用...

主題：想象力與心理狀態(tài) 文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有人說，只有懷著一顆空白之心，才能夠獲得想象的靈魂。對此，你是否認(rèn)同？請寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識和思考。寫作指導(dǎo) 材料中“空白之心”可以理解為一種無預(yù)設(shè)、無偏見、無固定框架的心理狀態(tài)，類似于一張白紙...
主題：可欲與不可欲 文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。王陽明說：“可欲者是我物，不可放失;不可欲者非是我物，不可留藏?！币馑际钦f，可以求得的，就是自己的，不能放棄；不可求得的，就不是屬于自己的，不用執(zhí)意留藏。但生活中往往有這樣的情況：有的人似乎畏懼“可欲...
主題：提升自我與緩解壓力 文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。當(dāng)今社會，生活節(jié)奏加快，競爭加劇，人們普遍感覺壓力增大。提升自身能力是否為緩解壓力的好方法？對此你有怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇不少于800字的文章。寫作指導(dǎo) 材料由兩句話組成，其都有內(nèi)在的因果關(guān)聯(lián)。...
主題：向內(nèi)看與向外看 文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有人認(rèn)為，青少年成長更需要向外看，因為那樣才能知道自己想要什么；也有人認(rèn)為青少年成長更應(yīng)向內(nèi)看，因為這樣才會明白自己不想要什么。對此，你怎么看？請寫一篇不少于800字的文章。寫作指導(dǎo) 這兩則觀點看似...
主題：慣性 文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。作家畢飛宇說過，在人生前行過程中，你自己就是慣性的一部分。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇不少于800字的文章。寫作指導(dǎo) “在人生前行過程中”這句話設(shè)定了情境，即生活中；“你自己就是慣性的...