江蘇師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）

2023年01期

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漢魏六朝文學(xué)批評的性質(zhì)和特征 [關(guān)鍵詞] 漢魏六朝;文學(xué)批評;文學(xué)自覺;文人身份;文藝性 [摘要] 本文認(rèn)為，漢魏六朝文學(xué)批評性質(zhì)應(yīng)該在前后期的比較中考察才能得以確定?？傮w而言，先秦文獻(xiàn)所論有關(guān)文章寫作的意見，絕不可等同于后世的文學(xué)批評，實際只是在社會進(jìn)化過程中，...

人的意義,及當(dāng)代性的可能 [關(guān)鍵詞] 北京書寫;王昕朋小說;人的意義;當(dāng)代性 [摘要] 本文不僅從縱向的歷時性脈絡(luò)中梳理北京的城市書寫中顯露出來的傳統(tǒng)命題，而且關(guān)注橫向的共時性狀態(tài)里所敘寫的北京的生存現(xiàn)實與精神狀況。以此為基礎(chǔ)，指出王昕朋小說中所表述的整體性的...
論古代文藝批評話語中的相學(xué)資源 [關(guān)鍵詞] 相術(shù)學(xué);文藝批評;脫化;譜系 [摘要] 古代文藝?yán)碚撆u從相學(xué)中吸取了豐富的養(yǎng)料，形成了以人喻文藝的批評傳統(tǒng)。古人認(rèn)為，文學(xué)藝術(shù)作品猶如人體，是一個具有生命力的有機(jī)體，作品的諸要素猶如器官組織，都擔(dān)負(fù)著不同的功能，不可或缺...

徐文長與“徐文長”的戲曲評點 [關(guān)鍵詞] 徐文長;“徐文長”;戲曲評點 [摘要] 徐文長是最早從事戲曲評點的文人，其《西廂記》評點或?qū)φx的詞句進(jìn) 行解釋、分析，或?qū)η膬?nèi)容予以鑒賞、評論，或在生動的情境之中考察人物言行的得體與否。今存多部冠名徐文長的《西廂記》評本...

中國佛學(xué)對主體的解構(gòu) [關(guān)鍵詞] 中國佛學(xué);后現(xiàn)代主義;主體;自由 ;解構(gòu) [摘要] 與后現(xiàn)代主義的本體觀相似，中國佛學(xué)的本體論是一種否定性本體論。相應(yīng)地，在主體觀上，中國佛學(xué)對主體也持否定性看法。它認(rèn)為主體沒有客觀性、真實性，充其量是一個“假名人”。對主...

秦漢時期江蘇文化的主要特征與基本精神 [關(guān)鍵詞] 秦漢;江蘇文化;精神文化;漢文化 [摘要] 秦漢時期，江蘇的地域文化空前繁榮，在諸多方面都走在了全國的前列。從狹義的精神文化或觀念文化來看，西漢前期的江蘇文化有一個楚文化與秦文化交融而成為主流文化的過程，在漢武帝“罷黜百家...
抄本徐乾學(xué)《明史》考論 [關(guān)鍵詞] 徐乾學(xué);抄本《明史》;《明史紀(jì)傳》;416卷本《明史》;王鴻緒《明史稿》 [摘要] 臺北藏抄本徐亁學(xué)《明史》是清朝官修《明史》過程中的一部重要擬稿，但學(xué)界知其存世乃近年之事，該書的特點、價值等有待進(jìn)一步探究。經(jīng)考察，徐乾學(xué)長...

劉百川教育思想的價值論旨趣 “劉百川教育思想與實踐研究”編者按：劉百川（1903-1971），江蘇濱海縣人，我國近現(xiàn)代具有較大影響的基礎(chǔ)教育和鄉(xiāng)村教育實踐的教育家。劉百川先生是江蘇師范大學(xué)當(dāng)年北遷建校的八大教授之一，見證和參與了學(xué)校在江蘇省中學(xué)師資訓(xùn)練班、江蘇師范...
何以成為優(yōu)秀的小學(xué)校長:劉百川教育教學(xué)實踐的考察 [關(guān)鍵詞] 劉百川;小學(xué)校長;學(xué)校管理;教育教學(xué) [摘要] 劉百川先生是中國近現(xiàn)代具有較大影響的關(guān)注和改造鄉(xiāng)村教育實踐的教育家，但教育學(xué)界卻缺少對他的教育思想與觀點的研究。他有著豐富的鄉(xiāng)村學(xué)校教育教學(xué)實踐經(jīng)歷，并認(rèn)為小學(xué)校長應(yīng)該是一個...
劉百川反對教育懲罰思想與實踐的歷史探微 [關(guān)鍵詞] 劉百川;教育懲罰;小學(xué)教育;訓(xùn)育 [摘要] 劉百川先生是中國近現(xiàn)代有相當(dāng)影響力的基礎(chǔ)教育和鄉(xiāng)村教育實踐的教育家，為學(xué)界留下了豐富的教育思想和實踐成果。劉百川先生在做小學(xué)教師和校長時，特別是在揚州中學(xué)實驗小學(xué)開展廢除懲罰的教...

風(fēng)險社會視域下網(wǎng)絡(luò)輿情治理路徑研究 [關(guān)鍵詞] 風(fēng)險社會;網(wǎng)絡(luò)輿情;末端處置;源頭治理 [摘要] 隨著現(xiàn)代化的發(fā)展和融入全球化步伐的加快，我國的風(fēng)險社會跡象有從潛在走向顯性的表現(xiàn)。社會風(fēng)險和網(wǎng)絡(luò)輿情相互影響、相互推動、相互建構(gòu)，社會風(fēng)險是引發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情的根源，網(wǎng)絡(luò)輿情是社...

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