作文周刊·八年級(jí)讀寫版

2025年06期

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創(chuàng)刊于1980年11月的《作文周刊》，由中國(guó)寫作學(xué)會(huì)山西省分會(huì)主辦的面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教學(xué)輔導(dǎo)類專業(yè)報(bào)紙。《作文周刊》秉... 展開(kāi)

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塔 塔的簡(jiǎn)介塔是一種在亞洲常見(jiàn)的，有著特定的形式和風(fēng)格的中國(guó)傳統(tǒng)建筑。最初是供奉或收藏佛骨、佛像、佛經(jīng)、僧人遺體等的高聳型點(diǎn)式建筑，稱“佛塔”。塔源于印度，漢代隨佛教傳入中國(guó)，并逐漸與本土建筑相結(jié)合，形成了現(xiàn)如今我們看到的塔的建筑形式。塔的...

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 作文升格文題呈現(xiàn)世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，每個(gè)人也是獨(dú)一無(wú)二的存在，大家都有獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，這些特點(diǎn)塑造了豐富的人物形象。當(dāng)我們說(shuō)“他（她）是個(gè)____的人”時(shí)，我們不僅在描述一個(gè)人，也在描繪一幅豐富多彩的人性畫卷。請(qǐng)以“他（她）是個(gè)...
他是個(gè)有個(gè)性的人 升格展示我們的語(yǔ)文老師姓孟，個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦。別看他外表不出眾，卻深受同學(xué)們喜愛(ài)——因?yàn)樗_實(shí)是個(gè)有個(gè)性的人。聽(tīng)完他的幾件事，我保證你也會(huì)喜歡上他。每天走進(jìn)教室，他都會(huì)習(xí)慣性地先瞧瞧黑板。要是此時(shí)他問(wèn)一句“今天誰(shuí)值日？”那一定是因...

定格心中的風(fēng)景 模擬考場(chǎng) 文題亮相閱讀下面的文字，完成作文。大漠孤煙、長(zhǎng)河落日，是豪邁壯闊的邊塞之景；千山橫斷、萬(wàn)壑并流，是震撼激昂的山水之景；其實(shí)，驀然回首，身邊的小橋流水、大城小院、一花一草不也是風(fēng)景嗎？世界上并不缺風(fēng)景，身邊也處處有風(fēng)景，所缺的只是一...
春之韻 考場(chǎng)練兵一春款款而行，攜著明媚陽(yáng)光，帶著新鮮空氣，呼喚著萬(wàn)物，踏歌而來(lái)。我漫步在春光里，聆聽(tīng)著春的樂(lè)音，欣賞著春的多姿，感受著春的柔情，真是美好而愜意。春是動(dòng)聽(tīng)的。你聽(tīng)，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。春回大地，秋天飛去南方的鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地歸來(lái)...
觸動(dòng)心弦的藍(lán) 考場(chǎng)練兵二記憶中，縣城的天是純潔的、透徹的藍(lán)，如倒掛的海，藍(lán)的純粹，晶瑩剔透。漫步在拱形的玉石橋上，俯視低緩蜿蜒的小河，頓覺(jué)心曠神怡。在太陽(yáng)剛剛沖散了破曉時(shí)的晨霧時(shí)，來(lái)訪問(wèn)這條小河。幾縷金光從空中斜射下來(lái)，洋洋灑灑，點(diǎn)點(diǎn)落在涓涓流淌的小河上...

不要比“鄰”，常駐心“里” 天色漸晚，我正欲入睡，屋外忽然傳來(lái)了一陣“啪啦啪啦”的聲音。出于好奇心，我打開(kāi)了房門，迎面而來(lái)的是一股酸臭味，我捂著鼻子，端詳著這個(gè)在一堆廢紙箱中忙碌的老人。她正將為數(shù)不多的行李與一大摞紙板搬進(jìn)隔壁。忽然，她抬頭，正巧與我對(duì)視上，望見(jiàn)我捂著...
漫步花園 看到這一幕，在花園中漫步的我停下了腳步。我曾認(rèn)為奶奶打理的花園十分無(wú)聊，無(wú)半點(diǎn)可欣賞之處。但我那天實(shí)在是悶，便在花園漫步。園子里有一排竹子，它們因過(guò)于纖細(xì)而東倒西歪，甚至葉片還有些泛黃。旁邊還有一棵小果樹(shù)，矮矮的，雖枝葉繁盛，但近幾年好像不...
智能語(yǔ)音助手 隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技發(fā)展日新月異，科技產(chǎn)品已經(jīng)成了人們生活中不可或缺的一部分。我家就有一個(gè)智能語(yǔ)音助手——小優(yōu)。它的外形酷似一個(gè)方盒子，整體為白色，無(wú)論擺放在哪里，都毫不起眼，但它卻有很多用處。我是一名學(xué)生，上學(xué)自然不能遲到，這時(shí)候小...