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江西教育·職教版

江西教育·職教版

2024年10期
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《江西教育》(職教)是江西省教育廳主管,江西教育傳媒集團主辦、出版,面向廣大職業(yè)院校學生公開發(fā)行的學習生活指導類刊物???..     展開

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我將青春獻給你
□策劃本刊編輯部主持人岳軍科 胡文艷 2024年是中華人民共和國成立75周年。75年來,我國由一窮二白到全面建成小康社會,已踏上以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的新征程。在強國路上,我們每一個人都是祖國發(fā)展的參與者和見證者,...
祝福祖國墻
紅色的旗幟永不褪色,光輝的五星永遠烙印在我心中。我們熱烈慶祝新中國成立75周年。在這75年里,祖國飛速發(fā)展、繁榮昌盛,我輩青年自當發(fā)奮圖強,懷揣先輩之志,不忘來時之路,攜手共迎輝煌美好的明天! ——江西交通職業(yè)技術學院俞細紅 親愛的祖國,我...
追夢的我
[20年前:初為人師,懷揣夢想] 20年前,當我第一次踏上教室的講臺,成為一名職業(yè)學校的班主任時,內(nèi)心充滿著激動與憧憬。我明白,職業(yè)教育學校是培養(yǎng)技能型人才和為國家輸送優(yōu)秀工匠的搖籃。作為班主任,我不僅要傳授學生們專業(yè)知識和技能,還要引導他...
我的夢想
“來,同學們,看黑板,今天我們要講的是‘實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢’……”作為一名思政課教師,我已經(jīng)記不清楚這篇課文究竟講了多少遍,只知道每講一遍,中國夢在我心里都有新的定義。 我喜歡和學生探討中國夢是什么,我們每個人的夢想如何和中國夢聯(lián)...
奮斗是青春最美的樣子
作家冰心曾寫道:“青年人,珍重地描寫罷,時間正翻著書頁,請你著筆!”中職學生正處于人生最美好的青春年華,又恰逢中華盛世,正應將“小我”融入中華民族偉大復興的洪流之中,在廣袤的大地上,以奮斗和擔當譜寫青春之歌。然而,很多中職學生無法拋下中考失...
青春之花在基層服務中努力綻放
提及青春兩個字,我們會想到什么樣的詞匯呢?青年毛澤東在長沙重游橘子洲,面對如火如荼的革命形勢,他心潮澎湃,不禁揮筆寫道:“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒?!鄙倌曛芏鱽碓诨卮鹄蠋熖釂枙r,慷慨激昂地答道:“為中華之崛起而讀書。”一代人...
小小的鉛筆,大大的夢想
國家有強國夢,學校有教育夢,個人也有人生夢。“我的家鄉(xiāng)是中國鉛筆之鄉(xiāng),我心中有一個鉛筆夢。”葉新生,浙江慶元人,1986年畢業(yè)于慶元縣職業(yè)高級中學電子電工專業(yè),現(xiàn)為浙江鴻葉筆業(yè)有限公司總經(jīng)理。從學校畢業(yè)到求職就業(yè),又從下崗工人到經(jīng)商創(chuàng)業(yè),葉...
水利之夢
青春的夢,晶瑩剔透,如一泓清泉,在歷經(jīng)風雨后依舊清澈明亮。在茫茫的大地上,我是一顆青澀的種子,懷揣著夢想,滿懷熱忱地走向未來。清晨的陽光灑在黃河上,映照出我心中那個無比熾熱的夢想:我要讓水流成為祖國繁榮昌盛的力量。 作為一名水利工程專業(yè)的學...
青春的告白
青春,是生命中最絢爛的篇章,是夢想起航的港灣,是熱情似火的歲月。在這段美好的時光里,我懷揣著對祖國的無限熱愛與敬仰,將我的青春獻給你,我的祖國。 回望歷史的長河,祖國曾經(jīng)歷過無數(shù)的風雨與坎坷。從近代的屈辱與抗爭,到如今的繁榮昌盛,其中凝聚著...
青春之歌
時光荏苒,歲月如梭。2024年,我們迎來了新中國成立75周年的盛大慶典?;厥走^去,祖國經(jīng)歷了從貧窮落后到繁榮昌盛的巨變,創(chuàng)造了一個又一個舉世矚目的成就。作為新時代青年人,我們既是祖國發(fā)展的見證者,也是參與者。在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新...
班主任工作讓我的青春多了一抹亮色
青年時期做了什么、怎么做的,對人職業(yè)生涯的影響是巨大的。我的青春是在當班主任中度過的,我把16年的時光獻給了我熱愛的班主任工作。班主任是學生群體中的“孩子王”,學生的表現(xiàn)都在我的牽掛之中。當班主任非常辛苦,所付出的時間與精力都非常多,對自己...
乘風破浪的“姐姐”
“小我”的人生篇章奏響了“大我”的祖國華章。如果我是一滴水,可以擁有自己的沸騰;如果我是一片云,可以呈現(xiàn)自己的色彩;如果我是一陣風,可以掀起自己的浪花。每一個“我”都是“我們”的組成部分,每一個“小我”都可以為“大我”添磚加瓦。她,是一名青...
草木青春
人這一生,有幾個40年?又如何能耐得住寂寞,執(zhí)著于做一件事?我的耳邊傳來一道蒼老而有勁的聲音:“過好一個40年便是賺了,哪管其他?這又有什么寂寞?日復一日,翻越一個個山頭,跨越一條條小溝,保山林無恙,我的重任在肩……”有一位叫劉真茂的老人說...
走下莊天路,悟愛國精神
一 5月的巫峽大地,群山在云霧繚繞中若隱若現(xiàn),高峽平湖萬頃碧波,造就云蒸霞蔚的天然畫卷。 2022年5月31日,學校共青團員一行數(shù)十人在團委書記黃老師的帶領下,驅(qū)車前往遠離縣城的鄉(xiāng)間。這里群峰高聳,大巴車拐過數(shù)十個彎,陡降800余米后,來到...

新視界

江西應用技術職業(yè)學院舉辦大學生骨干培訓班
2024年6月3日至6日,江西應用技術職業(yè)學院團?!扒囫R工程”第十六期“應用之星”大學生骨干培訓班全體成員前往中央團校共青城培訓基地參加2024年江西省大中學生“紅色基因代代傳——紅色共青行”活動,旨在通過理論學習和實踐活動,賡續(xù)紅色血脈,...
江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院開展紅色走讀活動
為了全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,引導青年大學生自覺爭當紅色基因的傳承者、實踐者,2024年6月6日,江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院信息工程學院黨總支組織師生赴紅色教育基地“南昌新四軍軍部舊址陳列館”,開展“傳承紅色基因,凝聚奮進力量”...
瑞金市非物質(zhì)文化傳承教育實踐基地在瑞金中等專業(yè)學校揭牌
為提高青少年對文化遺產(chǎn)的認知水平和保護意識,傳承中華民族優(yōu)秀文化,2024年4月16日,瑞金市非物質(zhì)文化傳承教育實踐基地揭牌儀式在瑞金中等專業(yè)學校舉行。揭牌儀式后,參與揭牌的人員一同參觀了非遺工坊,聽取非遺傳承人介紹各種非遺技藝的歷史淵源、...
九江山歌(三聲腔)青少年傳承人研培班在九江市柴桑區(qū)中等職業(yè)技術學校結(jié)業(yè)
2024年6月25日,九江山歌(三聲腔)青少年傳承人研培班在九江市柴桑區(qū)中等職業(yè)技術學校結(jié)業(yè)。此次研培班由九江學院藝術學院、柴桑區(qū)文化館主辦,學員來自九江市柴桑區(qū)中等職業(yè)技術學校高一年級和高二年級的學生,由九江山歌傳承人韋桂花及九江學院藝術...
旅游服務與管理專業(yè):擁抱詩與遠方
2023年國內(nèi)旅游市場顯著復蘇,景區(qū)游客人數(shù)暴漲,國內(nèi)出游人次達48.9億。2024年國內(nèi)旅游和國民休閑將轉(zhuǎn)入繁榮發(fā)展的新階段,經(jīng)綜合研判,預計2024年國內(nèi)旅游人數(shù)將超過60億,出入境旅游人數(shù)合計有望超過2.6億。在旅游行業(yè)加速回暖的同時...
“互聯(lián)網(wǎng)+”賦能數(shù)字賦能職業(yè)學校學生實習管理
根據(jù)教育部等8部門聯(lián)合印發(fā)的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》要求,為進一步規(guī)范職業(yè)學校學生實習實訓管理,2024年5月,江西省職業(yè)學校學生實習管理平臺(以下簡稱“實習平臺”)正式上線運行。實習平臺建立多層級用戶體系,覆蓋省、市、縣教育系統(tǒng)以及相...
全媒體視域下高校紅色文化的多場景傳播及效能提升
紅色文化是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的智慧結(jié)晶,蘊含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神特質(zhì),凝聚著鮮活的紅色基因。深入理解紅色文化的歷史根脈和深厚底蘊,在新時代大力弘揚紅色文化,對于凝心聚力推進中國式現(xiàn)代化意義重大。在高度技術化的智能信息...

正青春

預案,讓你游刃有余
我就隨便看看,你們辛苦了,休息一會兒。 都是李奔的功勞,他事先將活動中可能出現(xiàn)的問題羅列出來,并一一做好了相應的預案,應對起來游刃有余。這值得我學習!...
我們的故事,從頭說起
35歲那年,我從一所小學調(diào)到市體校工作。體校的學生朝氣蓬勃,老師、教練更是充滿活力,而我的頭上已有不少白發(fā)。為了不顯得突兀,正式上班前,我把頭發(fā)染成了棕黃色,看起來年輕且時尚。 體校的學生分屬不同的訓練隊,體形高矮胖瘦,各具特色:瘦且高的,...
回憶之光
在人生的長河中,有些記憶如星光般璀璨,照亮我們的前行之路。對我而言,2023年全國職業(yè)院校技能大賽德育與思想政治教育賽項比賽的記憶,便是那樣一束明亮的光。它不僅是一場技能的較量,也是一次內(nèi)心的洗禮和成長。 當我提起筆來,那段美好的記憶便如清...
鄭小河國畫作品選
鄭小河國畫作品選...
認識自我,選好方向
曉敏:老師,您好!我已經(jīng)讀高二了,成績還是一般。所幸自己長相清秀,親戚都建議我去學表演,然后通過藝考上大學。請問,藝考真的是考上大學的捷徑嗎? 知心老師:曉敏,你好!我理解你對大學的渴望,不知道你是如何看待大學的?我認為,考上大學只是獲得了...
面對非議,平和處之
易瑤:老師,您好!我有幾個其他班的好友,他們都長得很好,于是同學們都私下里議論我是“外貌協(xié)會”的。其實這只是一種偶然。請問,我該怎么解釋? 知心老師:易瑤,你好!你因被同學議論為“外貌協(xié)會”成員而苦惱。請原諒,在老師看來,你真的不必太苦惱。...
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