專業(yè)學(xué)位研究生校外導(dǎo)師思想政治教育職責(zé)探析

［摘 要］在“大思政”格局下，校外導(dǎo)師也應(yīng)參與專業(yè)學(xué)位研究生的思想政治教育，社會學(xué)習(xí)理論和場域理論解釋了這種做法的必要性。但目前，國家層面上缺少相應(yīng)要求，學(xué)校層面上缺少相應(yīng)制度，校外導(dǎo)師也缺少相應(yīng)的認(rèn)同，構(gòu)成了校外導(dǎo)師履行思政教育職責(zé)的現(xiàn)實(shí)困境。對此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)主動作為，積極發(fā)揮校外導(dǎo)師作用。校外導(dǎo)師的思政教育應(yīng)與校內(nèi)思政教育有所不同，內(nèi)容上應(yīng)以職業(yè)道德教育為主，方式上應(yīng)以發(fā)揮學(xué)生主動性為主。（剩余12248字）