高校思政課教師核心素養(yǎng)的價(jià)值意蘊(yùn)、基本要素及培育路徑

［摘 要］高校思政課教師是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主力軍，提高思政課教師核心素養(yǎng)是高校改革創(chuàng)新思政課、增強(qiáng)思政教育實(shí)效的客觀要求，也是面對(duì)時(shí)代變化、適應(yīng)技術(shù)革新的必然要求，更是打造政治強(qiáng)、情懷深、素質(zhì)高的思政課教師隊(duì)伍的現(xiàn)實(shí)要求。高校思政課教師核心素養(yǎng)包括政治素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)等要素，其培育需全面貫徹黨的教育方針、營造風(fēng)清氣正教學(xué)環(huán)境，與時(shí)俱進(jìn)完善思政課教師專業(yè)培訓(xùn)，開拓進(jìn)取形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的學(xué)習(xí)、交流共同體。（剩余9931字）