高職教育促進社會流動情況分析

——基于H市高職院校的調(diào)研

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摘 要 高職教育作為促進社會流動的制度性通道，其效能實現(xiàn)亟需破解結(jié)構(gòu)性矛盾。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，H市高職學(xué)生因父母職業(yè)階層、文化程度以及家庭人均收入的不同，子女接受高職教育機會有明顯差異。H市高職院校為社會中下階層的子女提供了更多的高等教育機會。學(xué)生選擇高職教育和專升本的主要動機是就業(yè)，H市高職院校學(xué)生的就業(yè)率相對較高，社會階層有所躍遷，但薪酬較低，就業(yè)主要以省會城市為主，存在擇業(yè)焦慮。（剩余14889字）