職業(yè)院校“雙師”團(tuán)隊(duì)教師數(shù)字素養(yǎng)對(duì)信息化教學(xué)能力影響因素研究

——科研能力與教研能力的多重鏈?zhǔn)街薪榉治?/h2>

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摘 要 提升職業(yè)院校“雙師型”教師信息化教學(xué)能力對(duì)提高技術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量，助力職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)意義?；诮處煂I(yè)發(fā)展理論，通過對(duì)466名“雙師”團(tuán)隊(duì)教師的問卷調(diào)研，探究“雙師”團(tuán)隊(duì)教師數(shù)字素養(yǎng)對(duì)信息化教學(xué)能力的作用機(jī)制。研究表明：年齡、學(xué)歷、專業(yè)和培訓(xùn)情況是“雙師”團(tuán)隊(duì)教師信息化教學(xué)能力的重要個(gè)體影響因素；數(shù)字素養(yǎng)對(duì)信息化教學(xué)能力具有顯著正向影響，科研能力和教研能力在數(shù)字素養(yǎng)與信息化教學(xué)能力之間具有鏈?zhǔn)街薪樽饔?。（剩?4770字）

試讀結(jié)束

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