例談歷史解釋素養(yǎng)的能力考查以及應對策略

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歷史解釋是指以史料為依據(jù)，客觀地認識和評判歷史的態(tài)度和方法?！读x務教育歷史課程標準（2022年版）》在課程“目標要求”中指出：能夠初步區(qū)分歷史敘述中的史實與解釋；能夠客觀敘述和分析歷史，有理有據(jù)地表達自己的看法；在理解和辨析相關史料的基礎上，嘗試發(fā)現(xiàn)和提出新的問題，加以論證，形成自己的歷史認識。2022年各地市中考歷史試題，主要通過考查學生區(qū)分史實與解釋的能力，對教材觀點的再認、再現(xiàn)能力，分析不同史事之間因果關系的能力，理解、評判他人重要歷史觀點的能力，依據(jù)材料和現(xiàn)象形成自己觀點的能力，考查學生的歷史解釋素養(yǎng)。（剩余4044字）