例談歷史解釋素養(yǎng)的能力考查以及應(yīng)對(duì)策略

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歷史解釋是指以史料為依據(jù)，客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)判歷史的態(tài)度和方法?！读x務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在課程“目標(biāo)要求”中指出：能夠初步區(qū)分歷史敘述中的史實(shí)與解釋?zhuān)荒軌蚩陀^敘述和分析歷史，有理有據(jù)地表達(dá)自己的看法；在理解和辨析相關(guān)史料的基礎(chǔ)上，嘗試發(fā)現(xiàn)和提出新的問(wèn)題，加以論證，形成自己的歷史認(rèn)識(shí)。2022年各地市中考?xì)v史試題，主要通過(guò)考查學(xué)生區(qū)分史實(shí)與解釋的能力，對(duì)教材觀點(diǎn)的再認(rèn)、再現(xiàn)能力，分析不同史事之間因果關(guān)系的能力，理解、評(píng)判他人重要?dú)v史觀點(diǎn)的能力，依據(jù)材料和現(xiàn)象形成自己觀點(diǎn)的能力，考查學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。（剩余4044字）