天津大學(xué)教育學(xué)院教授、國(guó)家職業(yè)教育產(chǎn)教融合高端智庫主任潘海生:需求有效對(duì)接是產(chǎn)教融合深入發(fā)展的關(guān)鍵

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產(chǎn)教融合的發(fā)展，不僅要以市場(chǎng)化校企合作為基礎(chǔ)，更要強(qiáng)化政府統(tǒng)籌下的深入發(fā)展。其關(guān)鍵在于“有為”政府與“有為”市場(chǎng)之間的密切合作。

關(guān)鍵詞 產(chǎn)教融合共同體 產(chǎn)教對(duì)接譜系 VLF生成式大模型 職業(yè)教育

天津大學(xué)教育學(xué)院教授、國(guó)家職業(yè)教育產(chǎn)教融合高端智庫主任潘海生

產(chǎn)教融合是我國(guó)職業(yè)教育的基本特征。新形勢(shì)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革、職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)產(chǎn)教融合提出了更高要求。（剩余4495字）