北京教育科學研究院職業(yè)教育研究所教授霍麗娟：探索產教融合共同體?謀求校企共生發(fā)展

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數字化轉型浪潮中，職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。通過校企雙方的合作，共同進行數字化轉型，可實現共生發(fā)展。在產教融合共同體建設中，職業(yè)院校和企業(yè)需要找到共同的利益點，并且為之付出努力。

關鍵詞 職業(yè)教育 產教融合共同體 校企合作 數字化轉型

2017年，北京市教育委員會開展了職業(yè)院校工程師學院及技術技能大師工作室項目建設，并委托北京教育科學研究院進行研究和實施。（剩余4457字）