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【摘要】
在高考真題解答過程中巧妙設置隱藏步驟，讓學生通過閱讀發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，進而通過小組討論解決問題.通過智慧環(huán)境交流平臺，學生樂意在不限制時間地點的情況下交流習題探究心得，最終達到自主學習、深度學習的目的.
【關鍵詞】數(shù)學閱讀；智慧教室；提出問題；深度學習
高考試題在專家的打磨下，具有高度的（剩余792字）
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閱讀中提出問題實踐中解決問題
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