基于鄉(xiāng)土史料資源的原創(chuàng)試題探索與實踐

——以湖北高考歷史（2021—2024年）部分試題為參照

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鄉(xiāng)土史料資源是課程資源的重要組成部分，合理開發(fā)與運用鄉(xiāng)土資源可涵育學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。近幾年來，在各省陸續(xù)開展自主命題之后，以本省的鄉(xiāng)土史料創(chuàng)設(shè)情境的試題日益增多，以筆者所在的湖北省為例，自2021年湖北歷史學(xué)科自主命題以來，每年都有以湖北鄉(xiāng)土史料來創(chuàng)設(shè)情境的試題，尤其是在客觀題部分，基本保持了每年2道的數(shù)量（表1）。（剩余3449字）