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上講臺展示作文，那可是光榮的事。每每看到大家朗讀自己的作品，于桐打心里羨慕。這次的作文他經(jīng)過一而再，再而三修改，終于能在講臺上展示了。他美滋滋地站在講臺上，開始讀起自己的作文。
午餐后，值日組長紅英看到明明腳邊有團(tuán)餐巾紙，批評明明不講衛(wèi)生，要扣分。明明很生氣，兩個人爭了起來。班長小蘭走過去撿起紙團(tuán)，對他們說了一句話，教室里頓時一片安靜。（剩余1624字）
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作文小問號之怎樣描寫人物語言
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