探究人生價值、時代精神、寫作背景與意圖，提出自己的見解
——實用類文本閱讀之
應(yīng)考錦囊
探究，一般是對文本進行分析探究，提出有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新的看法，其價值在于探究過程中獲得的體驗，而不在于結(jié)果，其結(jié)果只要言之成理，能夠自圓其說即可。同時，探究能力是一種綜合能力，它要求考生具有一定的認知水平、深厚的知識積淀和良好的思維品質(zhì)。高考語文《考試大綱》對實用類文本閱讀探究有這樣的要求：
1.從不同角度和層面發(fā)掘文本反映的人生價值和時代精神。（剩余3379字）