網(wǎng)絡(luò)嵌入視域下高等教育政策過程與效果

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摘要：[目的/意義］高等教育政策過程是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，基于分類視角對高等教育政策過程的差異化特征的研究，對評價(jià)政策效果具有重要的意義。[方法/過程]本文基于政策過程理論和網(wǎng)絡(luò)嵌入理論構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)嵌入視域下高等教育政策過程模型，以中國高等職業(yè)教育政策為案例展開研究，發(fā)掘了網(wǎng)絡(luò)嵌入視域下高等教育政策過程的作用機(jī)制。（剩余18656字）