寫(xiě)作，要走進(jìn)“生活的萬(wàn)花筒”

小學(xué)作文學(xué)習(xí)至關(guān)重要，是全面提升同學(xué)們語(yǔ)文綜合能力的有效途徑。然而，許多同學(xué)在寫(xiě)作時(shí)常常素材匱乏，寫(xiě)不出實(shí)質(zhì)內(nèi)容，這很大程度上源于傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)于強(qiáng)調(diào)知識(shí)的灌輸，而忽視了同學(xué)們的實(shí)際體驗(yàn)和感受。那么，怎樣激發(fā)寫(xiě)作靈感，提升寫(xiě)作能力呢？下面以“生活萬(wàn)花筒”這一寫(xiě)作主題為例談一談。

一、學(xué)會(huì)觀察生活，積累寫(xiě)作素材

同學(xué)們正處于一個(gè)對(duì)世界充滿無(wú)限好奇和探索欲的黃金時(shí)期。（剩余3197字）