“三全育人”視域下課程思政建設探索
――以“外貿英語函電”為例
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摘 要：在“三全育人”視域下的課程思政要聚焦立德樹人根本任務、著眼構建立體化育人體系、著重規(guī)劃育人目標實現(xiàn)路徑?！巴赓Q英語函電”課程思政建設中，探索出3個原則，即教學全方位堅持建立人類命運共同體的育人立意和投身國際貿易行業(yè)的價值導向；教學主體堅持課程思政的中華文化和跨文化教育相統(tǒng)一；教學全過程堅持外貿強國的價值體系、外貿知識體系和能力體系相統(tǒng)一。（剩余7663字）