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摘 要：課程思政是“三全育人”的重要舉措，涉及教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，越來越受到社會關(guān)注。工業(yè)機器人專業(yè)定位為培養(yǎng)工業(yè)機器人相關(guān)技能人才，要達到培養(yǎng)目標，就需要在課程教學(xué)過程中融入思政元素，挖掘、梳理與工業(yè)機器人專業(yè)課程相關(guān)的思政元素，充分發(fā)揮專業(yè)課教學(xué)立德樹人的作用，有效發(fā)揮課程的育人功能。（剩余3598字）
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通過加強工業(yè)機器人專業(yè)課程思政資源建設(shè)促進“三全育人”
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