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“互聯網+”時代對線上教學的思考與建議

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近年來，隨著互聯網信息技術的高速發(fā)展，線上教學、線上線下混合式教學已成為高校教學的新常態(tài)，在線上教學的實踐中，教師的“教”、學生的“學”、高校的“管”和教育“形態(tài)”的改變，給線上教學帶來了前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。從教學結果來看，線上教學在無形中有效推動了高等教育教學改革的發(fā)展，但在教學實施過程中，也顯現出了一些始料未及的問題與矛盾。（剩余3238字）

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