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SPOC翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在放射科規(guī)培中的應(yīng)用

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[摘要] 目的 探討基于小規(guī)模限制性在線課程（small private online course，SPOC）翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式在放射科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的教學(xué)效果。方法 選取2018年1月至2021年12月在嘉興市第一醫(yī)院放射科規(guī)培的住院醫(yī)師40人，隨機將其分為試驗組和對照組，每組各20人。（剩余6138字）

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