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摘 要:隨著新冠疫情的爆發(fā),我國經(jīng)濟(jì)下行壓力不斷增大,市場人才需求隨之減少。同時,我國高校畢業(yè)生逐年增長,就業(yè)問題凸顯。扶持和引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)無疑是后疫情時期緩解就業(yè)壓力和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑。但由于政府、市場、高校、大學(xué)生基于各自成本考量,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)未必能夠?qū)崿F(xiàn)效益最大化的理想狀態(tài)。因此,基于綜合成本效益視角下,本文以甘肅省某高校大學(xué)生實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例為研究對象,探索四位一體的協(xié)同機(jī)制,以期推動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)效益,帶動后疫情時期我國經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展。(剩余6866字)
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成本效益視角下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同機(jī)制研究
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