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摘要：思政課一體化共同體強(qiáng)調(diào)從學(xué)校、家庭、社會等各個層面推動思政教育，從全局上引導(dǎo)大學(xué)生價值觀念和思維方式的轉(zhuǎn)變。針對高校部分大學(xué)生就業(yè)價值觀中存在的問題，采用思政課一體化共同體策略，除了要加強(qiáng)思政課堂引導(dǎo)外，還要重視家庭和全社會的引導(dǎo)，從而促進(jìn)大學(xué)生樹立積極、理性的就業(yè)價值觀，推動大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。（剩余3279字）
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思政課一體化共同體引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)價值觀策略
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