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小學(xué)時坐我旁邊的一個女孩長得清秀可愛，就是不愛寫功課，她鉛筆盒里的每支鉛筆都削得好好的，排列整齊看著就開心，但是不想用來寫功課。聽到老師開導(dǎo)她：“事有本末先后，你怎么總分不清楚事情的輕重緩急。”我們那時做事，還沒有那樣的訓(xùn)練，不懂得“要先做簡單的事？還是先做喜歡的事？還是選重要的事來做？”老師強(qiáng)調(diào)：“了解事情緩急輕重的先后次序，就了解大道理了。（剩余933字）
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