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基于“新文科”理念的高校“西方音樂史”課程教學探索

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2019年，教育部在“六卓越一拔尖”計劃2.0框架下提出“新文科”概念，作為“四新建設(shè)”（新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科）戰(zhàn)略布局的重要組成部分，旨在推動學科交叉、課程體系重構(gòu)與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新?！缎挛目蒲芯颗c改革實踐項目指南》（2021）進一步強調(diào)通過學科交叉融合與實踐導向，構(gòu)建具有中國特色、全球視野的新文科教育體系。（剩余5621字）

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