基于語(yǔ)料庫(kù)的初中英語(yǔ)教材中的文化形象呈現(xiàn)研究

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關(guān)鍵詞院教材；文化形象；語(yǔ)料庫(kù)

1. 問題的提出

國(guó)家文化形象作為國(guó)家形象不可或缺的一部分，是一個(gè)國(guó)家的文化在認(rèn)識(shí)主體中所形成的總體印象觀念，是衡量國(guó)家國(guó)際影響力的重要標(biāo)準(zhǔn)（夏寶君，2021）。英語(yǔ)教材具備工具性和人文性雙重特性，其作為國(guó)家形象自塑的重要媒介（李青等，2021），不能只關(guān)注語(yǔ)言文字層面的學(xué)習(xí)，更要對(duì)語(yǔ)言文化進(jìn)行全方面的學(xué)習(xí)和了解。（剩余3848字）