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【關(guān)鍵詞】學術(shù)著作，概念，教學策略，教學評估
《普通高中語文課程標準（2017年版）》中的一大亮點，就是新增對學術(shù)著作的要求，包括“在指定范圍內(nèi)選擇閱讀一部學術(shù)著作”“引導學生建構(gòu)整本書的閱讀經(jīng)驗與方法”[1]，并將之納入“學術(shù)論著專題研討”學習任務群;同時明確把“科學與文化論著研習”列入選擇性必修課程，把“學術(shù)論著專題研討”列入選修課程。（剩余3415字）
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學術(shù)著作“抓概念”的教學策略
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