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摘要：視唱練耳作為高校音樂教育的基礎課程，與美育的融合能夠全面提升學生的音樂感知能力、審美鑒賞能力和創(chuàng)造性思維。通過強調(diào)音色與音準的審美意識、加強旋律與節(jié)奏的感知、注重和聲的審美體驗，可以增強學生的音樂表現(xiàn)力。而引入多元化音樂素材，多媒體輔助以及模唱的運用，不僅能夠提高學生的參與度和學習興趣，還能激發(fā)其創(chuàng)新潛能。（剩余5811字）
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高校視唱練耳教學與美育的創(chuàng)新融合
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