新課標視域下高師舞蹈編創(chuàng)教學研究

摘要：本文基于新課標中新學科——舞蹈課程中提出的對舞蹈編創(chuàng)能力新要求的視角，闡述高師舞蹈編創(chuàng)教學的重要性。鑒于目前高師舞蹈編創(chuàng)課程沒有全國統(tǒng)一規(guī)范的教學教材，授課內(nèi)容完全由各學院和教師自主決定，因此出現(xiàn)了課程內(nèi)容設(shè)置更新滯后、教學內(nèi)容不實用的教學現(xiàn)象。本文認為高師舞蹈編創(chuàng)教學應(yīng)根據(jù)社會崗位需求反向設(shè)計教學內(nèi)容，研究學生真正需要的舞蹈編創(chuàng)知識技能，為新課標中舞蹈課程的教學改革鋪設(shè)理論根基之路，幫助一線教師思考應(yīng)該“教什么”的問題，明晰高師舞蹈教學大方向，構(gòu)建能夠培養(yǎng)適應(yīng)新時代藝術(shù)教育人才的舞蹈教育模式。（剩余6212字）