破壁·拓維：庫柏跨學(xué)科建筑教育方法研究

——以1964-1971年間四個教案為例

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摘要：文章試圖分析庫柏聯(lián)盟建筑學(xué)院1964年到1971年建筑學(xué)發(fā)展的先鋒性教育歷程。自德大建筑學(xué)院改革后，該院校依舊延續(xù)現(xiàn)代建筑設(shè)計的教育思路，結(jié)合當(dāng)時新的社會環(huán)境背景，并總結(jié)歸納這期間以海杜克為首的教學(xué)團隊在建筑學(xué)與其他學(xué)科交叉融合上的探索之路。分析整個課程結(jié)構(gòu)的設(shè)置，深入探析其中幾個較為典型的跨學(xué)科教學(xué)案例。（剩余5089字）