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論舞蹈審美中的接受秩序

——以課程《傳統(tǒng)舞蹈的現(xiàn)代性編創(chuàng)》作品匯報為例

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【摘   要】本文以2011年北京舞蹈學(xué)院開設(shè)的“新疆班”畢業(yè)匯報《傳統(tǒng)舞蹈的現(xiàn)代性編創(chuàng)》為研究對象，根據(jù)英國藝術(shù)史學(xué)家貢布里希《秩序感——裝飾藝術(shù)的心理學(xué)研究》中“秩序感”理論研究方法，圍繞“秩序感”的變化與舞蹈審美流變之間的關(guān)系，從創(chuàng)作的求新、接受的標(biāo)準(zhǔn)以及歷史語境中的文化心理三個角度，對舞蹈審美秩序變遷進(jìn)行闡釋與思考。（剩余8108字）

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