地方非遺活態(tài)傳承與學(xué)校美育的融合研究

——以懷化瑤族多聲民歌為例

【摘   要】美育是培養(yǎng)學(xué)生審美能力、幫助他們樹立高尚道德情操和積極人生價(jià)值觀的有效途徑。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族幾千年來民族智慧的結(jié)晶，其內(nèi)涵豐富、形式多樣，具有較強(qiáng)的教育價(jià)值。從一定意義上說，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和美育是相通的。目前部分中小學(xué)學(xué)校和地方院校已將地方非遺文化作為美育教學(xué)資源，形成了極富地域色彩的美育課程，使學(xué)校的美育工作充滿了特色與新意，同時(shí)也以全新的理念完成了立德樹人的育人目標(biāo)。（剩余7972字）