OBE教育理念在高校古箏教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：古箏教育是當(dāng)今高校藝術(shù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)和實(shí)際操作技能結(jié)合起來(lái)，使高校學(xué)生能夠熟練地掌握相關(guān)的彈奏技術(shù)，并提高他們對(duì)基本理論的認(rèn)識(shí)。本文結(jié)合了OBE教育理念的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)當(dāng)前高校古箏教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，并對(duì)OBE教育理念在高校古箏教學(xué)中的具體應(yīng)用進(jìn)行了探索。

關(guān)鍵詞：OBE教育理念  高校  古箏教學(xué)  應(yīng)用策略

中圖分類號(hào)：J632.32文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-3359（2023）02-0110－05

古箏教育在我國(guó)有著悠久的發(fā)展歷史，也已取得了許多成績(jī)，但隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)需求也在發(fā)生著變化，人們審美要求的不斷提升，對(duì)古箏教育的發(fā)展也提出了新的要求，因此，探索或引入新的教育理念是教學(xué)改革的必然之路。（剩余7060字）