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摘要：目的：改變聲樂教學向?qū)I(yè)技能分數(shù)看齊的教育現(xiàn)狀，提升學生的整體素質(zhì)，擺脫應試教育帶來的思維僵化，優(yōu)先做好“五育并舉”中的德育，更好地使素質(zhì)教育理念深入人心。方法：文章對聲樂教學中的德育現(xiàn)狀進行分析，發(fā)現(xiàn)當下的聲樂教學需要解決聲樂教師在課堂教學中德育意識不強、德育實施路徑單一、德育評價體系不完善等問題。（剩余4610字）
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聲樂教學與德育融合發(fā)展研究
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