破圈與重構(gòu)：普通高校公共藝術(shù)教育的STEAM跨學(xué)科路徑探究

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一、發(fā)展普通高校公共藝術(shù)教育的要求

2019年，《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代高等學(xué)校美育工作的意見》由中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳發(fā)布，要求切實(shí)加強(qiáng)美育工作，強(qiáng)調(diào)各高等院校要以面向全體學(xué)生的普及藝術(shù)教育為改革重點(diǎn)，完善課程教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、校園文化、藝術(shù)展演“四位一體”的普及藝術(shù)教育推進(jìn)機(jī)制，并且修訂了《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》，強(qiáng)調(diào)各高校結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和跨學(xué)科特點(diǎn)，積極探索構(gòu)建以審美和人文素養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新能力培育為重點(diǎn)，以傳統(tǒng)文化和藝術(shù)經(jīng)典教育為主要內(nèi)容的公共藝術(shù)課程體系。（剩余6994字）