高等院校音樂(lè)專業(yè)音樂(lè)理論教學(xué)改革方向探究

〔關(guān)鍵詞〕高等院校;音樂(lè)專業(yè);音樂(lè)理論;教學(xué)改革方向

當(dāng)前，我國(guó)的高等教育正處于蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展的過(guò)程中，大學(xué)的知識(shí)鏈也在不斷地進(jìn)行創(chuàng)新優(yōu)化。音樂(lè)理論教學(xué)是高校音樂(lè)教育的重要組成部分，但高校音樂(lè)教育在其發(fā)展過(guò)程中，也遇到了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在目前的教學(xué)環(huán)境下，高校怎樣才能培養(yǎng)出綜合應(yīng)用的音樂(lè)專業(yè)人才？高校音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生怎樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展？高校音樂(lè)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力應(yīng)該如何持續(xù)加強(qiáng)？這些問(wèn)題成為了高校音樂(lè)專業(yè)音樂(lè)理論課亟待解決的問(wèn)題。（剩余3541字）